暑假在家怎么玩？看看国外这位网红妈妈的7条建议！

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今天的文章来自一个国外的网红妈妈记录孩子在家上学的blog, 里面有不少好玩的游戏和很有启发的教案。Home school在国外是一种得到认可的教育模式，配套的资源和实践心得也很丰富。在中国由于国情所限，推行Home school有各种现实的阻碍和弊端。不过，暑假倒是一个不错的时机，可以借鉴Home school的一些理念，让孩子玩得更有收获。

本文原标题"Our Favourite Homeschooling Resources"，经作者Sara授权翻译推送，同时参考了作者的其他博文以及添加了小温的一些点评，转载请先获得授权。

呆在家里和在学校上学有点儿不同——在家里，我们更重视“玩”，并且要通过家庭中物品的设置和装饰来体现“玩更重要”这个理念。在家里，我们不需要正襟危坐地学习，我们不需要学术氛围，而是更重视能启发灵感、富有创意的材料。“玩”才是孩子的“工作”，所有的学习都是应该为这个理念服务的。所以，在这里，我要送给你让你的孩子暑期“玩”的更嗨的7条建议！

给孩子布置一个艺术角1

最重要的就是要给孩子“艺术补给”！大多数的孩子都喜欢创造，他们需要记录自己的灵感，或者把脑袋里的创意搭建出来，更需要这样一个场地和实践来完成它！这就是我在家里为孩子搭建的一个“艺术角”，这里有他们进行艺术创造时所需要的一切！

镜头拉近先来看左半边，第一层是用来画画的一些材料，包括：油画棒、粉笔，木炭笔，铅笔，水彩笔，蜡笔，橡皮和卷笔刀.....还有一些可以用来在白纸上作画的蜡烛块。同时展示的是两本艺术书，感觉的确是放在这里比放在书架上更合适呢！下面两层则是比较常用的画纸、速写本和颜料、水粉画笔。

架子右半边主要是一些手工材料，第一层是手工作品展示，第二层则是百宝箱：在托盘上的左边有各种手工纸，中间则是“边角料”收集碗，包括缎带、羊毛、木衣夹、再生材料，谁知道还有什么！右边是小东西像橡皮筋、花球、工艺棒、胶水，不同类型的剪刀和打孔机。对了，还有最下层，都是用来玩粘土的工具！必须给个近景——

小温点评

文中提到的很多画画和手工材料，其实我们家里都有，不过都被我一古脑儿收进了各种收纳盒和抽屉里。结果真要做手工了，不是忘记家里有急着又上网下单，就是知道自己有，就是怎么都找不着啊！结果等热情过去了，东西找到了，也不想做了......

看来，不仅仅书架需要触手可及的展示，艺术材料也是如此！

给孩子准备一些搭建玩具2

我要极力推荐你们这款STEM磁力片玩具—— MAGNA TILES。

一开始我犹豫这个玩具是不是有宣传得那么好，也不确定女生会不会喜欢这种搭建类的玩具，但是当我入手之后，我发现这竟然是唯一一个我的孩子每天都要的玩具：我7岁的女儿爱玩，5岁的女儿爱玩，2岁的女儿也爱玩！

而玩具良好的质量，使得它即使在搭成高楼后被推翻，也从来没有破损过。现在，我已经入手了第二套，所以我们现在一共有200片磁力片，能变幻出更多的造型和组合。这个玩具，对于发展数学逻辑、合作和解决问题以及空间想象力都有很大帮助。

小温点评

这一把草啊，种得真是！我一边编辑这篇文章，一边寻觅了一圈，也没有找到Magna Tiles有国内代理在卖（有代理的请速联系我）！

不过，家里倒是不确这种STEM系的搭建玩具，之前的推送也推荐了不少搭建积木（没看过点这里），暑假里可以翻出来好好玩一下咯！

给孩子准备一套Spielgaben3

Spielgaben是另一套在我家利用率很高的教具。我通常把这些盒子摆放在家里的各处，让孩子能随手抓到这些积木。

我们通常用这套积木来学习数学知识，孩子们问一些数学的题目，我会随手拿一些摆放给他们看。

也可以用来理解对称和镜像——

小温点评

和Magna Tiles一样，这一套Spielgaben积木也是在心里种了一把草啊！而且看了之后有没有觉得市面上某些机构号称原创的积木套装现在看着很眼熟啊？

可惜现在这套Spielgaben积木也是只有海淘才能购买到，国内可以购买到类似的GABE教具，小温也在测试国内一些类似的积木组合的质量，希望能够买到称心的产品。在这之前，大家可以先参考之前积木学数学的推送（没看过的点这里），暑假的时候先玩起来啊！

给孩子多准备各种“零散物品”4

1972年，建筑学家Simon Nicholson提出了“零散物品”(Loose Parts）的概念： 零散物品是指孩子可以自由移动，可以用来设计、再设计、不停实验的物品。这些物品拥有无限的可能，可以激发孩子的实验精神和创造力。而孩子在创造过程中又进而理解了很多高阶的概念，例如模式、平衡，以及事物之间的关系。

在第一条“艺术角”里，你已经能发现我为孩子准备的各种“零散物品”，而第三条Spielgaben积木，本身就是很好的“零散物品”。零散物品最大的用处，在于构建了一个实验性的环境，而孩子在实验性的环境中最容易也最乐于去学习，因为他们可以自己实验，享受发现和创造不同事物的可能性的乐趣。