如何说孩子才会听？

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生活中用“不”打头来和孩子对话很常见（我曾经在亲戚家做客，他们不知情的情况下，我默默的数过，半个小时候内对3岁左右的孩子说“不。。。。”多达42次），比如“不能去”“不要去”“不可以”“不能吃”……这些否定式的语句对孩子真的管用吗？孩子听了之后，真的就不去做了吗？

带过孩子的妈妈都知道，妈妈越说“不”，孩子会越起劲。那如何说，孩子才会听呢？下面就从以下4个场景来具体说说。

场景一：带宝宝逛超市，停不下来的宝宝总是摸摸这个，摸摸那个，这个想要那个也想要。

大人通常说：“不要碰它，我们又不买，弄坏了还要赔。”大人否定的话会让宝宝感到迷茫，来超市怎么什么都不能买呢？

可以这样说：“宝宝喜欢这个东西是吗，我们来看看需不需要……”

阿花提示：需要的可以买走，不需要的和宝宝说明原因即可，宝宝会理解的，如不理解也没关系，直接带宝宝去看其他东西。

场景二：妈妈在拖地，宝宝看到了，也要拿拖把来“拖地”帮倒忙。

大人通常说：“你又不会，只会越拖越脏，还是不要拖了。”

大人的否定，打击了宝宝做家务的热情，同时也让宝宝失去了学习的机会。长此以往，等宝宝大一些之后，父母再要求孩子做家务时，他可能就用“我又不会，只会帮倒忙”来回应你。

可以这样说：“宝宝想帮妈妈拖地，是吗，来，妈妈教你，拖地是这样拖的……做完之后记得夸奖宝宝会帮妈妈做家务了。”

阿花提示：做家务之后的夸奖会让孩子更有成就感，从而愿意学习更多技能以及培养动手的能力。

场景三：带宝宝去公园玩，湖边有人在钓鱼，宝宝好奇想走过去看看，妈妈担心有危险，不让宝宝去。

大人通常说：“不要去，很危险，快过来。”

此时，宝宝有两种选择，一是听妈妈的话不去；二是不顾妈妈的反对，偏要去。无论哪种选择都不是最好的，前者宝宝的好奇心被一点一点的磨灭，后者确实会出现危险的情况。

可以这样说：宝宝一个人在湖边玩耍可能会有掉下去的危险，所以等一等，让妈妈牵着你的手一起去看好不好。

阿花提示：这样说既说明了不能自己走过去的原因（危险），又给宝宝做了保护措施（牵着妈妈的手），同时还满足了宝宝的好奇心。一举三得，何乐而不为呢？

场景四：妈妈带宝宝在楼下玩，宝宝不小心摔倒了，泪水在眼框里打转，马上就要哭了出来。

大人通常说：“不准哭，自己摔的有什么好哭的。”

摔跤了，如果不疼宝宝自己也能爬起来，可如果真的疼呢，妈妈的一句“不准哭”意思就是说不准喊疼，不让孩子表露自己真实的情绪，这样宝宝会压抑的。

可以这样说：“宝宝摔跤了，是不是摔疼了啊，来，妈妈看看摔到哪里了。”

阿花提示：孩子成长路上难免会摔跤，摔跤了需要勇敢爬起来，同时也需要有人的安抚。

总结：当我们要用“不”打头来和孩子交流时，问下自己的内心，禁止孩子做某件事的真正原因到底是什么呢？是真的担心孩子的安全吗？还是因为懒得去处理可能存在的危险而选择简单的方式呢？

最后，给大家推荐一本书，书名就叫《如何说，孩子才会听》，这本书写的非常好，我平常都用书中教的方法和点点对话，点点绝大多数情况下也都能听。

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