从上一年级开始，小梦一直都是邻居口中的“别人家孩子”，是家长们在教育孩子时候被用来当做标准的对象。小梦之所以被老师、邻居都认为是个值得学习的学生榜样，不仅仅是因为成绩一直非常出色，更重要的是，从上学的时候起，小梦几乎就没有因为学习上的问题需要家长督促，好像在上学前，就已经养成了良好的学习习惯，从而减少了许多学生可能遇到的问题。

从一年级到六年级，整个小学6年时间里，小梦一直保持着年级前十的好成绩，作为平时主要负责孩子教育的小梦母亲陈阿姨则直言，从孩子启蒙阶段自己一直坚持培养孩子的日常学习习惯，等到孩子上学后，每天放学后，还是会陪孩子做3件事，每天都在坚持。

1、陪孩子梳理作业顺序

从孩子上一年级开始，每天放学后的第一件事，陈阿姨就会陪孩子先把晚上需要完成的作业顺序梳理一遍，有时候不需要陈阿姨帮忙，只是在一旁作为辅助，也会坚持每天在一旁跟孩子把作业顺序过一遍。

陈阿姨认为，陪孩子梳理作业顺序，其实并不是要辅导孩子或者是监督孩子，只不过是参与到孩子的学习中去，了解孩子的学习进度，能够在孩子需要的时候，给予适当的帮助，同时在孩子需要建议的时候，也能给出更为恰当的方法，而不是只是站在自己角度上的一手包办。

2、把上课内容过一遍

在孩子完成作业之后，陈阿姨会陪着小梦把当天上课内容过一遍，先按照语数英的顺序，把当天学到的知识点一一理顺，然后把没有解决或者有些难度的内容，着重复习几遍。

陈阿姨认为，对孩子而言，学习的时候一定要求稳，不能求快，尤其是小学打基础阶段，家长不要一味的把时间全都用在让孩子过早的去学习高年级内容，而是要把眼前的知识打好基础，以免影响接下来的学习进度。

3、陪孩子阅读半小时

从一年级开始，陈阿姨一直坚持，每天要跟孩子一起阅读半小时。自己忙于工作之余，也会保持每天阅读的习惯，而孩子则是更要注重培养阅读积累，所以每天母女二人一起阅读的场景，从一开始的陈阿姨要求，慢慢的小梦自己也养成了习惯。

常年阅读让小梦对于文学知识的积累比同龄人更多，所以在学习语文的时候，也会更有优势，在理解能力上也更优越，是她成绩保持的关键因素。

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