2020年7月，绥化市的村道上，夏日阳光如烈火，焦灼的照在路人身上。28岁的刘女士（化名）牵着3岁半儿子乐乐（化名）的手漫无目地走着，乐乐虎头虎脑，忽闪的大眼睛好奇地观察着四周，忽然他看到远处一条小狗，手指一下，一声轻唤“狗狗”，意外出现的声音让刘女士一惊，她甚至怀疑自己出现了幻听。

“宝贝你说什么，给妈妈再说一遍”，刘女士尽量压低自己的声音，夹杂着激动、担心和期待，小声询问了两遍，“狗狗、狗狗……”乐乐回应地有些吃力，要仔细听才能分辨出他说的内容。确认儿子说了话，刘女士一时间没能控制住，眼睛湿润了。一年多的康复，终于让自闭症的儿子说了话，虽然不同于同龄孩子能喊出“妈妈”，儿子说出“狗狗”，却也让刘女士当时脑海中如电影般闪现陪儿子康复时的艰难……

1日，在“我把春天送给你” ——关爱自闭症儿童公益活动启动前，记者走近刘女士和她的儿子乐乐，希望更多的人关注自闭症患儿，用爱为他们描绘美丽的春天。

康复课上

摸车牌能摸好几分钟

面对记者，刘女士有许多担忧，在外人面前，这个单亲妈妈似乎不愿意揭开自己的心事，但又想说说自己的故事。她的想法很简单，希望更多的人关注自闭症孩子，和每一名家长一样，他们觉得孩子只是有病了，但是患病不可怕，通过康复治疗以及早期干预，自闭症孩子还是可以达到一定的治疗效果。

2岁半的时候，细心的刘女士感觉到，儿子和同龄孩子不一样，在爱动的年纪，儿子不愿意与人一起玩耍，只喜欢自己摆弄玩具车的轮子，此外，唯一能引起儿子兴趣的事情，就是出门时看到停在路边的小汽车，“用手摸车牌子，反复地摸，你要是阻止他的行为，他就会很生气，有时候一摸就好几分钟。”

对于轻声呼唤，乐乐几乎没有回应，在会说话的年纪，乐乐“一言不发”，“家里老人说没事，可能就是男孩子说话晚，不爱搭理人，但是我知道儿子不对劲儿。”刘女士的直觉是对的，异常敏感的她最终拿到了医疗诊断，“‘自闭症’这三个字像是一座大山，我第一反应就是我一个单亲母亲养育孩子已经很吃力，再承担孩子的医疗费用，我该怎么办？”

自闭症孩子与老师们共同完成的绘画作品

“ 哭喊”与“自立”的拉扯

2019年9月，在乐乐确诊后的一个月后，刘女士决定，让孩子接受康复治疗。 哈尔滨市金色阳光康复训练中心门外，刘女士被儿子乐乐拉扯着头发，孩子声嘶力竭地哭喊，也让刘女士泪流满面。面对“ 哭喊”与“自立”的拉扯，刘女士只能选择与儿子“割裂”开。“我必须狠下心来，如果现在优柔寡断，不想让孩子受苦，那孩子就可能这样一辈子，并且病症越来越重，我必须为儿子打算。”

坐在记者面前诉说着当初的决定，刘女士有些难过，却也不后悔自己的决定，当时决绝的她还不知道，今后将为当时的这个决定庆幸。

康复教具

刘女士说，此后的日子就按照康复计划来。感觉统合、学前教育、构音口肌，一切按部就班，“从家出发到公交车站10多分钟的路程，我为了安抚儿子，抱着他去，下雪、下雨，不论孩子哭喊、耍赖，我都是耐心地劝着，有时候孩子也哭，我自己也哭，心里难受，但是现实不允许我妥协。”抱着孩子的刘女士步履蹒跚，歪歪扭扭地走着，心里只有一个愿望：“坚持，孩子也许会好一些，放弃，孩子的未来没有希望。”

自闭症孩子与老师们共同完成的绘画作品

捡叶子的小伙子

刘女士的手机屏保是儿子乐乐捡树叶的照片，2年后的今天，刘女士谈及儿子时，并不避讳孩子是自闭症，也会说一些儿子的小问题，但刘女士也告诉记者，儿子有了很大的进步，“（孩子）可以背诵30多首古诗，认知600多个汉字，最主要的是，孩子可以和我交流，这让我很满足，2年前我想都不敢想。”

现在，乐乐的康复课程更加充实，康复效果也越来越明显，对于未来，刘女士想，如果时机成熟，她希望孩子能够上幼儿园，甚至升学，“看着孩子捡树叶的照片，看着孩子滑滑板车的视频，我觉得再辛苦也值得。”

记者同时采访到哈尔滨市金色阳光康复训练中心教师胡鑫，“孩子在婴儿期，不看人、不回应、不指点，家长就要注意孩子是否为孤独症了，越早介入康复治疗，孩子回归主流的可能性越大。”

胡鑫介绍，正常孩子在婴儿期听见母亲呼唤自己的名字，会有意识地回应。大一些的孩子，即使不会说话，也会用手指点物品，示意给身边人看，“但是孤独症的孩子没有这样的表现，当妈妈喊自己时，可能会表现回应性很差，甚至不予理睬。”

胡鑫表示，在怀疑孩子是否为孤独症时，家长通常多关注孩子的言语能力，这是片面的，孤独症孩子的非言语能力也是需要关注的，比如手势语言，会不会用手势再见、谢谢，会不会摇头、点头，会不会模仿小动物叫等等。胡鑫倡导，孤独症是一个需要格外关注、各位关爱、格外关心的群体，希望大家都能关注这个群体。

龙头新闻·生活报 记者 李丹