巧夺天工、栩栩如生、美轮美奂......小编带你领略不同高校校园雕塑！

林伯襄，字襄。河南留学欧美预备学校第一任校长，著名教育家。在1911年辛亥革命胜利后，被任命为省教育司科长。后在河南省议长陈善同的推荐支持下，倡导效仿欧美，引进西学，谋求富国利民之良方，负责筹备留学欧美预备学校。1912年，留学欧美预备学校正式建立，林伯襄出任校长。在任4年中，他广罗有识之士，辛苦经营，培养了大批人才。先生的雕像提醒着我们勿忘先师，秉承遗志，百折不挠，志存高远，为实现河大复兴而奋斗。

奋飞：位于河南理工大学北校区，建于1996年，由中央工艺美术学院环境艺术设计研究所设计，高9米，占地面积16平方米。雕塑的主体由两只铜制的腾空奋飞的大雁和象征太阳光环的不锈钢圆环组成。红色花岗岩基柱正面雕刻着学校校友会名誉会长、北京校友会会长、1959级采矿专业校友、原煤炭部总工程师尚海涛题写的“奋飞”两个大字。两只大雁高空奋飞，既象征着学校自强不息、奋发向上的办学精神，又寓意学校培养的人才向着广阔无垠的天空翱翔，无所畏惧，英勇搏击。同时，太阳是知识希望和光明的象征，寓意学校教书育人，启迪智慧，培养为人类奉献光与热的人才。

希翼：该雕塑于河南理工大学建校九十五周年之际，由杨永昌、黄贤忠、成纯良、翟明松、常鸿等校友联名捐赠。“希翼”取希望的翅膀之意，雕塑整体由红、黄、蓝三个大机械臂组成的三角形组成。红色机械臂在上面，代表热情、欢乐的理工氛围；黄色与蓝色的机械臂在下面，将红色机械臂托举起来，象征理工学子活力、沉稳、平和的学习态度。雕塑整体美观大方，给人以一种积极向上，不断进取的感受，同时也给予学校和学子们美好祝愿。

石狮：红柱黑瓦，氤氲古朴氛围。魁梧的石狮，露着锋利的牙齿，彰显着磅礴气势。建筑作为凝固的艺术，更为洛阳理工学院增加了文化厚重感，让进入这所学校的师生欣赏着古韵悠长。

孔子像：千年前，他席地而坐，面对着求知若渴的孩子们，讲天地之学，诵人世百态。如今，他静静地屹立在洛理工，守望着莘莘学子。

大儒程颐像：日灼、雨打，风磨、雪蚀。岁月在他的身上，镌刻出一条条老旧的细纹。他伫立在时间长河，看寒来暑往，岁月更迭。他凝视着悠悠远方，望莘莘学子，授业师者......跨越时光的智慧，此刻与新时代碰撞、交合，杂糅成一簇光。随着这场飞跃历史的雪，悄悄散入无数学子的梦。

商鼎：这架古朴的红色雕塑是河南牧业经济学院的校徽主体——商鼎。1957年，河南牧业经济学院为了纪念学校成立，将“商鼎”立于校园。“商鼎”由篆体的牛羊形象和“币”字组成，不仅点明了学校“牧业”“商业”的特点，更具有非凡的教育意义。鼎代表高质量，象征学校狠抓质量工程，提高办学水平的教育理念。除此之外，鼎还有“鼎力、鼎盛”之意，寓意牧经学子顶天立地，崇尚道德，恪守诚信。这架古朴的红色商鼎，屹立于牧经校园，与师生共度日日夜夜，时刻提醒着牧经师生鼎力同心，团结奋斗，拼搏进取，向着灿烂辉煌的明天前进！

《耕读文化》雕塑：“耕读传家久，诗书继世长”，信阳农林学院前身为信阳农业高等专科学校，办学历史可追溯至1910年成立的汝宁府中等实业学堂，创立之初就是半耕半读的形式。这种与生产实践紧密结合的教育成为信阳农林学院的办学传统和鲜明特色。

耕读文化在传承农耕文化方面提供丰富的教学案例和生动的教学模式，为学校独有的农林特色打开一扇新的窗口，也更好地贴近学生，让同学们在探索中提高自己的知识与能力，做到知行合一。

黄河母亲像建于1997年1月16日，为对学生进行爱国爱校教育，在南湖岸边兴建“黄河母亲像”，该像长6米、宽2.2米、高2.6米，由汉白玉雕刻而成，是升达最大的石像，由“母亲”及“孩子”组成，分别象征了哺育中华民族生生不息、不屈不挠的黄河母亲，和快乐幸福、茁壮成长的华夏子孙，雕塑侧壁环刻有水波纹图案，守护着升达的安宁与和谐。

独奏：根据《 礼记 》中《 乐记 》详细记载了“凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声，声相应，故生变。”

雷锋像：几十年来，雷锋形象在人们心中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题，他变成了一颗珍贵的火种，代代相传。

春华秋实：意欲通过学习收获成果。雕塑设立于学校多功能场馆健行馆前，彰显学生活泼向上的青春气息，期望学生通过在校园内的勤奋努力，收获更多成功。

陶行知像：雕塑设立于学校创客中心前，雕塑上刻“处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人”，底端是世界地图，鼓励学生积极创新创业，通过拼搏奋斗创造自己的辉煌人生。

商圣范蠡像：范蠡是春秋时期楚国人，著名的政治家、军事家、道家和经济学家，后人尊称“商圣”，也是中国道商之鼻祖。河南经贸职业学院作为商贸类高职，立“商圣”范蠡像，就是要弘扬“诚信为本、厚德立商、慎思敏行、辩证经营、亲民济困、天下共富”的经商思想，经世以济民，厚德以载物。

测量者：希望纵向延伸，视野横向发展。在棱镜里镌刻深深的点，在眉宇间积攒智慧和力量。

老子像：“道法自然贯五洲，学育桃李遍天下”。该建筑于2012年校庆60周年所建。由周口校友会知恩重义的学子敬赠。老子，河南周口鹿邑人，伟大的哲学家，思想家，名誉“道祖”“圣经”。骑青牛出函谷，成就千古神话。

雕塑，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。

华佗雕塑，坐落于源汇校区华佗广场。他一生行医各地，声誉颇著。精通内、外、妇、儿、针灸各科，尤擅外科，被后人称为外科圣手、外科鼻祖。

“兢”雕塑以一头奋蹄前行的牛为主体，取自古语：“君子之所兢戒”。字义切合牛的坚韧、忠诚，愿意为自己坚持的信念拼搏争光的优秀品质。

“感恩”雕塑坐落于学校综合楼西侧，以水滴和泉水为主题元素，取“滴水之恩当涌泉相报”之意，表达了毕业生感恩母校栽培之恩。

坐落在文化广场的十四尊名人雕像，每一尊都赋予了其独特的教育意义。名人雕像作为一种丰厚的历史文化绽放在校园里，给学生以启迪的同时，也成为了别具一格的校园一角。

弗罗伦斯·南丁格尔雕像：弗罗伦斯·南丁格尔是世界上第一个真正的女护士，开创了护理事业，成为护士精神的代名词，其生日也被设为国际护士节。她是曾经为医学献出了一生的人,也是为了救死扶伤而付出一生的人。希望澍青学子能够用自己的爱心、耐心、细心和责任心对待每一位病人，热爱专业、勤勉好学，忠于职守，兢兢业业，踏着南丁格尔的足迹，将毕生精力奉献给护理事业。

福波斯·阿波罗雕像：福波斯·阿波罗是古希腊神话中的光明、预言、音乐和医药之神，消灾解难之神。作为医药之神，他把医术传给人间。阿波罗背上长着凤凰的翅膀，驾驶着战车奋勇向前。战马栩栩如生，脖子上暴起的青筋、身上滚动的肌肉都清晰可见，它们神采飞扬，神态各异，或奔腾欲飞，或低首拼搏，激励着无数澍青学子勤奋学习、奋发向上，攀登医学高峰。