屏幕后，金山老师的一天原来是这样度过的→

每天清晨六点准时起床，做好所有的准备工作，七点一刻进入工作状态。90后的陆元丰是金山区上海师大二附中的语文教师，今年任教高三，也是班主任。全市启动线上教学以来，他的全部生活基本上就是陪伴班里的学生们完成每天的线上学习。

早上8点开始第一节课，作为班主任，陆元丰要提前查看学生们的出席情况，并提醒大家做好课前准备。一切就绪以后，他开始批改作业、上课、备课，同时做好学生每堂课的提醒和巡课工作。

到了高三，同学们在学习上都挺自觉的。不过，今天的情况有些特殊，小组点名时，班上的学生小瑜无故缺勤了，陆元丰了解到：原来，随着高考临近，小瑜本就对学习忧心忡忡，居家上课更是心里没了底。自觉知识点还没掌握好的小瑜陷入了焦虑，直到上课还没有调整好心态。

线上学习容易产生心理压力，陆元丰一直非常关注这方面，他在电话中劝导小瑜分清事情的轻重缓急，先上课，以免落下更多知识。之后又打通了小瑜家长的电话，提醒家长要多陪伴、多关心，加强与孩子的沟通，并约定利用中午时间线上家访。

简单吃过午饭，陆元丰与家长、小瑜进行了充分的线上交流，一起制定了激励对策，建议小瑜定期自我分析学习问题，主动找老师解决疑难。经过交流，小瑜渐渐放松紧张的情绪。

像这样的线上家访，也是陆元丰这段时间的常态工作。他会定期与家长和学生沟通生活、学习上的问题，帮助提供解决办法。正因为如此，同学们对这位年轻的班主任产生了莫大的信任，师生关系比线下时更亲近、更信任。

傍晚五点半，太阳快下山了，在不知不觉的忙碌中，一天的线上教学结束了。但陆元丰的工作却远远没有结束……不少学生还有个别辅导答疑的需求，早在线下教学之时，陆元丰就常利用课间为班里语文基础薄弱的同学单独辅导。改为线上教学以后，学生白天总是很忙碌，于是陆元丰就在晚上为大家辅导功课。学生们都知道他的线上会议室ID号，也知道他的会议室随时向同学们开放。

晚上六点，陆元丰刚刚放下碗筷，手机就震动了起来。“老师，现在能过《胡松传》吗？”原来这两天，同学们刚完成了人物传记文章的学习，为了巩固文言知识，陆元丰和部分同学约定好要找时间抽背。

“好，五分钟。”陆元丰放下手机，雷厉风行地洗了碗回到电脑前，又与同学们相见。夜很漫长，同学们来找老师的时间也很分散。同学们居家学习，各自的生活规律不同，陆元丰就配合着大家的节奏。就这样在断断续续中，不知不觉到了深夜。

23时05分，陆元丰的QQ提示音又响了，“老师，现在还能来吗？”学生小宋稍显歉意，“今天作业多了些，耽搁了些时间”。

“好，会议室。”陆元丰一如既往地答复道。在辅导完小宋之后，这一天的忙碌终于随着窗外的夜色归于沉寂。

当前，本市中小学在线教学正在持续开展中，大规模的线上教学给老师们带来了巨大挑战。陆元丰老师的一天，也是每一位奋斗在一线的金山教育人的一天。他们平凡而忙碌地战斗在这个抗“疫”时代，用自己的责任和爱，坚守在教育工作岗位上。

来源：i金山