小学生家长必修课：怎样建立孩子上学的安全感？

今天是9月1号，很多中小学都在这几天陆续开学。

开学对孩子来说，不仅意味着新学期的开始，更意味着从一个年级升入到另一个年级，从一个原本熟悉的环境进入到一个陌生的环境。这里面既有兴奋，也有挑战。你想啊，咱们成年人要是换个工作单位，都会感觉到压力。更何况是孩子呢。

让我们一起学习下，怎样帮助孩子建立对上学的安全感？

开学季

从幼儿园整个世界都围着他转的自我中心，变为在小学，可能要面对的被忽略，挨批评，不太受关注等各种状况，孩子会觉得不安全，他需要重新适应。

不要觉得没有安全感只是刚入学孩子的问题，小学各个年级的孩子都普遍存在。

二三年级的孩子，同伴在心目中的位置开始上升，“友谊的小船说翻就翻”时常发生，这会极大影响孩子的情绪，甚至会产生冲突，直到四五年级开始趋于稳定。从经常起冲突的同伴关系到主动建立友谊，这就是孩子在重建安全感。

到了高年级，孩子开始生理发育，此时的孩子反复无常是常态，心口不一是特点，这种常态和特点更让家长不踏实，但我要告诉你，这是孩子自我意识的成长，他仍然是在重建安全感。

对孩子来说，任何形式的变化都需要他整个机体动用应激资源来做出新的适应。不管几年级，只要新的变化发生，孩子就处于紧张之中。他要做的最重要的一件事，就是重建安全感。只有靠自己的力量不断跨过各种不稳定，孩子才在完成一次次自我成长。

小学阶段各年级学生行为表现清单

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