青岛海尔学校聚焦学生发展需求 建设生态型教育场

大众网记者 李璐 青岛报道

高质量教育体系是人才和科技力量可持续发展和创新要素可持续供给的基础保障，其中基础教育是人才培养的奠基与关键。高中作为基础教育与高等教育的重要衔接，其育人方式和教育模式的变革是时代和社会的呼唤。近日，海尔学校作为一所由海尔集团创办的旨在培养创新人才的创新型特色高中学校，勇立未来教育潮头，以海尔“人的价值最大化的”基因以及“人单合一”的理念为重要引擎，尊重人、激发人，成就人，激发学习内驱力，建设生态型教育场，开创教育新赛道。

“人单合一”的内核是“以人为本”，具体到教育领域就是以学生发展为中心。海尔学校校长孙先亮提出，海尔学校在办学上始终坚持四个“第一”，即学生发展是教育的第一目标，学生发展是教育的第一动力，学生发展是教育的第一因素，学生发展是教育的第一标准。在“人单合一”管理模式落地到学校的实践中，教师的“单”就是学生和家长。这要求教师在教育过程中，关注的不仅仅是学生本身，更是学生的发展需求；提供的不仅仅是教学方案，而是个性化的、定制化的学生发展方案。

在这样的管理模式支撑下，教师不再是传统教育模式下的“知识传播者”，而是学生的“学习合作者、资源提供者、成长陪伴者”，对于学生学习需要的高度关注，对于学生的困难的解决也要“日清日高”。这样的新型师生关系，也为教师的发展提供了更多的可能，师生在共创共享中教学相长，实现成长和发展的最大化。

与此同时，在素质培养方面，学校将一切资源变成学生发展的机会，充分关注每一个个体的独特潜质和发展需求，通过链接广泛的高校、社会资源，为学生定制了丰富多彩的选修课程，实践活动，以及学术研究项目等，建设了如热带雨林般的生态型教育场。目前，学校根据学生的个性化发展需求，建设近20门选修课程，包括科创类、人文创新类、艺创类、第二外语类、商创类等等；创设“阳光少年”德育品牌课程，包括义工志愿者、希望小学支教、高校研学、专家“智慧约会”等；同时为有学术竞赛素养的同学提供全方位的支持，在过去的一年中，海尔学校的学生已经在多类国家白名单赛事中获得重要奖项。

不一样的教育场景背后，不仅仅是教学方式的差别，而是从基因、理念、模式上就决定了海尔学校教育的与众不同。在新时代背景下，海尔学校将学校这个载体变成让学生多元发展的舞台，人人都成为自己的CEO，每个人都能找到自己大放异彩的赛道，内驱力在潜移默化中自然生长，成长和成长也就有了更多元的通路。