学生用“小发明”回应社会关切！广州校园科技教育交流展举行

南都讯 记者杨晓彤 5月26日，2024年广州科技活动周校园科技教育成果交流展示活动在东风东路小学（天伦校区）举行。在启动仪式上，广州市各区代表学校与校外科普机构结对开展科学教育合作共建签约仪式。来自广州市各区的校园科学普及项目、生态文明教育项目、人工智能普及优秀代表学校还分享了各校自身的经验与做法。

在启动仪式上，广州市各区一所代表学校与校外科普机构进行科学教育合作共建签约。

在活动现场，东风东路小学人工智能社团的同学们化身“小小发明家”，展出了自己引以为傲的作品。有的同学为了让盲人群体的出行更加安全、便利，利用超声波传感器设计了“智能辅助盲杖”，还有同学考虑到了宠物的生活体验，为宠物打造了“智能宠物屋”。面对参会老师的提问，同学们胸有成竹地回答了作品的初衷、运作原理和使用方法，透露出对科学的满满热爱，更彰显出同学们对社会痛点及热点的关切。

“近年来，我发现重大火灾频繁发生，消防员为了救火，牺牲率非常高，为了减少消防员牺牲，我发明了这套智能防护消防服来提醒消防员。”在学校六年级学生撖圣元设计制作的消防服中，配有四位数码管、温度传感器、气体传感器、数字显示屏、蜂鸣器，并利用编程系统来完成各项功能的设置与连接。谈到自己对科学技术的兴趣起源，撖圣元这样回答记者：“因为科技可以为人类提供很多便捷、可以造福人类。”

东风东路小学人工智能社团的同学们化身“小小发明家”，展出了自己引以为傲的作品。

学校与校外科普机构结对，是加强新时代中小学科学教育工作，改进学校教学和服务的具体要求之一。通过与科普机构合作，学校能够获得更多的专家支持，并为学校创造更多的科学教育获取途径。

海珠区实验小学科学教师梁戈表示，航空航天知识科普是学校科学教育的特色之一。学校此次与南粤航空航天科技创新研究院结对签约，希望可以借助研究院的各类展馆开展研学活动，并深化航空模拟飞行等校本课程的开发和社团活动的开展。在当天的活动中，他也了解到了广州市其他学校的特色科学教育项目。“开展科学教育，要与时俱进，跟上科技发展的前沿趋势。但与此同时，也不能抛弃学校原本的特色。之后我们想继续结合学校的榄雕特色，深化开展相关的科学教育项目。”

广州市各学校的科学教育老师参观成果展览。

广州市教育局有关负责人表示，在2024年广州市科技活动周来临之际，市教育局组织开展一年一度的科技教育成果交流展示活动，对加强广州市中小学科技教育工作将起到有力的促进作用。“接下来，全市教育系统将协同各成员单位，高效推进全市中小学科技教育工作的高质量发展。”