关于圆明园的一些新认知

学生1问：圆明园可谓巧夺天工的人类奇迹，当代社会科技如此发达，为什么国家不采取科技去复刻这一历史古迹？

学生2答：圆明园在八国联军入侵北京时遭到大肆破坏，这对于我国来说是耻辱，落后就要挨打，用此来激励国人进步。圆明园的建造是我国古代劳动人民智慧和辛苦的结晶，并不能通过科技来代替。如果修复圆明园，虽在景观上能让人耳目一新，但它的历史教育意义就会大打折扣，俗话说的好，破镜难重圆，如果修复，那给人们的感觉就不一样了。

老师评：兼听则明，偏听则暗。对任何一件事情，都得听听当事双方的说法，然后再去评判。我发现很多大学生，对自己一知半解的事情敢轻易下论断，或者对社会上宣扬的一些事情轻易附和，新闻上媒体上说什么就信什么，自己不去调查、不去分析，感情用事，到头来还觉得自己的见解很深刻很独到，这样不行，会使你对很多问题误判，最后耽误的是自己。

圆明园是八国联军时候的事儿吗？八国联军是1900年。英法联军火烧圆明园，是1860年的事情，差了40年，这些基本的历史常识，要多用心。英法联军火烧圆明园，是不是强盗？是强盗，连烧带抢还不是强盗吗？应该谴责。可是呢，同学2把原因归结为“落后就要挨打”，就是说因为清朝落后，人家才来肆无忌惮的欺负你，其实不完全是这样。

当年英国使臣巴夏礼率领39人的使团来京城换约，钦差大臣载恒说：“按中国礼制，见皇帝必须跪拜。”巴夏礼说：“我不是中国的臣。”双方僵持不下，巴夏礼扬长而去。铁帽子王僧格林沁大嘴一张：“什么巴夏里巴夏外，里里外外全都抓起来。”把这39人全部扣押，关在了圆明园里。两国交兵不斩来使，这是自古的规矩，也是世界各国的公约。清廷受不了国际压力，不得已放人。可是呢，39名使节，生还的只有18人，其余全部被虐杀，有的被喂了狗，还有被大卸八块的，惨不忍睹。于是有了后来的报复——火烧圆明园。你自己分析分析，仅仅是“落后就要挨打”吗？

圆明园历经四劫，英法火烧圆明园这是火劫；火劫之后，圆内大量建筑尚存，整体框架并未尽毁，自1860年到1900年这40年间，圆内一直是有官兵看守的。1900年八国联军入侵，京城一片混乱，一些土匪、残兵、百姓趁乱涌入园内，大肆破坏残存建筑并砍伐倒卖园内树木，当时东直门内木材堆积如山，大部源自圆明园，这是木劫；之后一直到民国期间，圆明园处于无人看管状态，园内那些精美的太湖石和西洋石材被一车车偷走用于装饰私人庭院和公园，这是石劫；经此三劫，园内山形水系还在，到1960年代，园内一座座土山被挖去填湖，老百姓在园内种田、养鸡、搞基地，这是土劫。至此，圆明园彻底被毁坏。

历史遗迹确实具有教育意义，但不是用来仇恨的，也不是用来报复的，而是让人反躬自省，汲取教训，避免重蹈覆辙的。

同学2说：“圆明园的建造是我国古代劳动人民智慧和辛苦的结晶，并不能通过科技来代替。”这句话很有见地。圆明园不仅仅是高超的建筑技巧，她还承载着博大精深的中华传统文化，蕴含着天人合一的思想，每一个建筑、甚至每一处细节的设计都有深远的文化内涵在，这确实不是现代科技能涵盖的了的。

2024.6.18