重庆瞭望丨家长“被自愿”缴费何时休？

新重庆-重庆日报 秤砣

新学期伊始，不少家长又在“被自愿”交纳各种费用。

近日，学生不订奶要开过敏证明、被要求到指定书店购买教辅资料、不购买校服不办入学等新闻屡屡进入公众视线。每到开学季，各种乱收费、变相收费、强制收费乱象就像野草一样，“春风吹又生”。

校园岂能成为生意场！面对单纯的学生，学校不能一面打着“自愿”的幌子，一面行变相“圈钱”之实。对此，舆论监督不能缄默不言，监管整治更应该环环加力，让校园收费激浊扬清。

武汉市一家书店门前聚集大量前来购买教辅材料的学生及家长。邓子依 摄/央广网

教育部门三令五申，一再禁止学校乱收费、强制收费。然而，个别地区和学校“上有政策，下有对策”，进而演绎出恃强凌弱、变相收费的新变种：

看似自愿，实则暗设各种限制条件。有的学校明面上告诉学生和家长，一些项目的收费采取“自愿原则”，却在实际操作过程中设置条件限制，迫使家长“被自愿”为这些项目埋单，可谓是“掩耳盗铃”。

有家长向@重庆瞭望 反映，某校高一新生入学时，就将校服购买作为新生报到程序之一，凭借校服支付页面才能进行后续的新生登记等流程。无独有偶，近日湖北襄阳也有家长向媒体反映，某校要求七年级新生买校服、牛奶、保险，虽未强制，但无购买记录就不给办入学。

看似公平，实则刻意区别对待学生。近日，有这样一则视频在网络上热传——湖南某校，学生们在喝牛奶时，老师让学生们互相干杯，而没订奶的孩子委屈巴巴地趴在桌子上。这一画面令众多网友愤怒，面对持续发酵的舆情，当地教育部门宣称将介入处理。

视频中看似欢乐的干杯时刻，又何尝不是对未订奶家长的暗中施压？更让人气愤的是，作为教师，竟公然通过制造对立，打击了一大批未订奶学生的自尊心，给孩子们幼小的心灵造成伤害。

看似服务，实则巧立名目变相“圈钱”。班费、订奶费、聚餐费、资料费、照相费、研学费……近年来，公办学校的学费减免等优惠政策减轻了家长压力，而各种“杂费”又层出不穷，成为教育支出新的“重头戏”。

实际上，由于这些费用名目繁多，同时缺少监管，给违规敛财谋私行为的滋生提供了温床。更有甚者，通过巧立各种校园杂费的名目，表面上是为学生提供服务，实则与校外营利机构勾连，收取人头费，吃返利，俨然将公共教育事业做成了自家的生意。

8月29日，河南省焦作市温县第三实验小学教师在整理、分发新学期教材。徐宏星 摄/新华社

客观来说，学校不断创新服务理念和模式，为学生提供个性化的消费选择，这本身值得肯定。

随着经济社会的发展，教育服务的多元化、个性化是大势所趋。对于学校而言，为学生引入更多可供选择的教育服务产品，可以满足学生的发展需求和家长的教育期望，也是学校日常教学管理之外的“加分项”。

比如为了缓解部分家长接送孩子的难题，不少学校都推出了课后延时服务。通过交纳少量的服务费，学生就可以延长使用学校资源，既保障了学生的安全和学习效率，又便利了家长。

必须警惕的是，把学生当成“摇钱树”，将学校变成生意场，实则是对教育的损害和背叛。

学生没有需求，就故意制造需求，诱导家长支付各种服装、资料、团建费用；家长不愿掏钱，就通过语言暗示、班级群里发言拉踩、区别对待学生等方式施压，迫使家长埋单。一时间，教书育人的老师，竟成了手段刁钻的“金牌销售”。

试想，当学校和老师都陷入功利主义的陷阱，又如何向学生传递正确的价值观？此外，刻意区别对待学生、制造对立的行为，除了会助长攀比炫耀的不正之风，还有可能对学生心理健康造成伤害。

究其根本，只有斩断收费乱象背后的“灰色”利益链条，才能让校园教育服务回归公益。

《中华人民共和国义务教育法》明确规定：“学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或变相推销商品、服务等方式谋取利益。”然而，一部分人之所以明知故犯、铤而走险，就是因为其背后有利可图。

家长和学生在双方关系中往往处于弱势地位，学校恃强凌弱推销产品、收取费用，实际上就是一种隐性的“强买强卖”。唯有揪出其中以权谋私的“黑手”，规范教育服务市场，斩断校内校外勾结的利益链条，才能涤清校园环境，让教育在阳光下运行。

9月11日，巫山县巫师附小2024年秋季开学典礼举行。/新重庆-重庆日报客户端

每个人都曾是孩子，我们绝不能容许有些人肆无忌惮地将“黑手”伸进校园，伸向学生。

针对学校变相收费乱象，教育监管部门要及时喊“停”。变相乱收费的形式和手段在更新，相关部门的监管也要及时跟上。对于教育领域出现的违法违规现象和不正之风，相关部门要守土有责，拿出雷霆手段，有效解决民生实事，及时回应群众关切。

面对舆情，各地教育部门无需恐惧，也不应回避，而是要抓住线索，顺藤摸瓜，严查到底。是哪个学校还在顶风作案？是哪个商家提供的产品？校内校外人员是否存在利益交换？……只有捋清事件的脉络，堵住监管的空子，加大惩治的力度，才能在真正意义上“息事宁人”。

对于更多地方的教育部门而言，不要等到“东窗事发”之后才来“补锅”，而是要常态化开展督查工作，持续织密监管网络，努力营造风清气正的教育环境，将违规收费的苗头扼杀在摇篮里。

面对不合理的收费，家长和学生也要敢于说“不”。学生和家长遇到学校变相强制收费、乱收费的行为，可以利用教育和市场监管部门的投诉反馈渠道，主动维权。这样既能有效维护自身利益，也是为清朗教育环境出一分力。

邪不压正。要知道，与孩子一道，用法律和制度武器勇敢地维护自身权益，向违法违规行为说“不”，向歪风邪气亮剑，这本身就是一次很好的示范和教育。

而对于为学生和家长减负的创新举措，也应大声叫“好”。面对老问题，也要有新办法。各地应该针对物品采购、创新服务、经费管理等方面不断更新工作方法，完善管理机制，确保学校收费透明化、产品服务有保障、资金使用可监督。

比如针对校服问题，日前北京市教委便印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，提出要坚持学生自愿购买原则，学校可探索学生校服循环使用，实行校服以旧换新、以小换大等回收利用机制，以减少资源浪费，同时减轻家长负担。

面对这样有益的创新之举，社会应该给予充分鼓励，教育系统则应加强学习和推广，让学校教育回归公益性，重塑风清气正的教育环境，也重塑家校之间的信任关系，让孩子在更加阳光、更加清朗的环境中学习成长。

学校不能沦为见钱眼开的营利机构，教书育人的净土不容玷污。家长“被自愿”缴费乱象应休矣！