编辑|斯文Talk

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前言

想必英语课大家应该听过很多，但是像这么奇葩的，估计也是很少见了。

在918前夕，有一个小朋友正在好好的上课，但没想到他的外教老师突然口出狂言，一直在胡说八道。

即便是后来学长家长出口提示了，但是他却始终坚持自己错误的观点，还对家长“指手画脚”。

随后这件事被发到网上，这个外教也受到了很多的言论攻击，那么到底是什么样的言论，能让一个外教从讲台上的老师变成众矢之的？

让我们一起走进这个令人震惊的课堂，看看究竟发生了什么。

一堂令人震惊的英语课

那天，一位来自英国的外教正在给一个中国小男孩上课。

课堂氛围开始还算轻松，外教开始和男孩聊起了各自的国籍。

随后他开始引导着学生去猜他是哪个国家的人，经过三番两次的试探后，这个小男孩终于猜到了自己外教的国籍，后来这个外教就开始给学生讲述自己之前的一些经历。

其实事情发展到这一步，一切都是非常正常且合理的，但是外教接下来的一番言论，却直接导致他成为众矢之的。

他先是给学生说，他之前在台湾曾住过一段时间，然后又说“台湾不属于中国”等。

在听到这种言论之后，学生心中自然是感到非常疑惑的，要知道这个外教的理念很显然和我们的理念不同，在我们的心中，台湾始终是我国的领土。

因此在听到这样的话后，学生的母亲也坐不住了，她先是出口指正，但是却没想到会遭到外教的行为侮辱。

紧接着外教用中英文交替重复着自己的观点，语气越来越激动。

而男孩的母亲试图多次制止外教的错误言论，但每次都遭到外教的强烈反驳。

课堂的氛围变得越来越紧张，原本愉快的学习时光转眼间变成了一场意识形态的交锋。

“请你不要在孩子面前说这些”，母亲再次尝试阻止外教。

但这次外教彻底失去了控制，他的脸涨得通红，对着镜头竖起了中指，开始辱骂中国。

那一刻，他完全忘记了自己是一名教师的身份，忘记了镜头另一端还有一个年幼的学生。

外教怒吼着，随后直接关闭了视频连接，留下了目瞪口呆的母子俩。

这堂课就这样戛然而止，但它引发的风波才刚刚开始。

在这个信息传播如闪电般迅速的时代，一个小小的课堂事件能在短短几天内演变成全国性的热点话题，这已经不是什么新鲜事了。

但当这样一个事件恰巧发生在九一八事变纪念日前夕，其影响力就变得格外引人注目。

让我们来看看这场教育风波是如何在敏感时期迅速蔓延，并引发全社会关注的。

引发社会舆论

事情的导火索是那堂令人震惊的英语课，当那位英国外教在课堂上公然口出狂言，并对着镜头辱骂时，他可能没有意识到自己点燃了一个多么巨大的舆论炸弹。

后来这段视频在网上疯传，迅速成为各大社交平台的热门话题。

网友们的愤怒如同山呼海啸般涌来，纷纷对这位外教的言行表示强烈谴责。

有人怒斥他的无知和傲慢，有人担心这样的人会给孩子们带来不良影响。

一时间，“外教辱华”、“在线教育乱象”等关键词充斥着各大社交平台。

这哪里是在教英语，简直就是在给孩子洗脑！

要知道原本我们请外教只是为了单纯的学习语言，并不是让他们来宣扬政治立场的。

随着舆论的持续发酵，这个事件很快引起了主流媒体的关注。

一些官方媒体纷纷对此事进行报道和评论，表示我们虽然在教育领域，非常欢迎其他国家的学者来进行交流，但是也绝不容忍任何损害国家主权和民族尊严的行为。

这场风波也迅速蔓延到了教育行业，各大在线教育平台纷纷发表声明，表示将加强对外教的审核和管理。

后来这个外教所在的公司也被网友们扒了出来，据了解，这家少儿在线英语叫Lingostar，这是一家来自新加坡的教育科技公司。

在出现这种事情后，一些家长开始重新考虑是否要让孩子继续上外教课，甚至有人呼吁完全取消外教课程，认为这可能会对孩子的价值观形成造成负面影响。

教育无小事，选择合适的老师，不仅关乎知识的传授，更关乎价值观的塑造。

爱国不是一个空洞的口号，它应该融入到日常生活和教育中，我们不能忽视对下一代进行正确的爱国主义教育。

随着时间的推移，这场风波虽然逐渐平息，但它留下的思考却远未结束。

它不仅暴露了在线教育行业存在的一些问题，也让我们重新审视了在全球化背景下如何平衡国际视野和民族认同。

这场教育风波就像一面镜子，照出了我们在教育领域还存在的诸多挑战。

它提醒我们在追求先进教育理念和方法的同时，也不能忘记培养下一代正确的价值观和民族自豪感，这或许就是这场风波给我们上的最宝贵的一课。

以上内容参考自观察者网，来源于贴小君

后续

在这场席卷全国的教育风波中，作为事件的核心，涉事教育机构的反应备受关注。

他们先是对外教的不当言行进行强烈谴责，紧接着终止了与这名外教的合作关系，然后承诺会对所有在职外教进行全面审查。

但这份声明并没有平息公众的怒火，许多网友认为这只是一种危机公关，并没有触及问题的本质。

这起事件犹如一面镜子，照出了在线教育行业在快速发展中所面临的挑战和亟待解决的问题。

让我们深入探讨这个行业目前的现状，以及未来可能的发展方向。

如今外教质量参差不齐是一个不容忽视的问题，一些在线教育平台为了快速扩张，往往会大量招募外教，但在招聘标准和审核流程上却存在诸多漏洞。

正如这次事件中的外教，虽然可能具备基本的语言教学能力，但在文化认知和职业操守方面却严重缺失。

此外，许多平台采用一对一或小班制教学模式，这虽然能够提供个性化的学习体验，但也增加了监管的难度。

如何在保证教学自由的同时，又能及时发现和制止不当言行，成为了一个棘手的问题。

所以，我们或许可以尝试建立一个更加完善的实时监控机制，可以考虑运用人工智能技术，对课堂内容进行实时分析，一旦发现异常情况就及时报警。

家长参与度不足也是导致问题难以及时发现和解决的原因之一，很多家长将孩子的教育完全交给了在线平台，缺乏必要的监督和参与。

所以家长应该成为孩子学习过程中的积极参与者，而不是旁观者，只有家长、学生和教育机构三方密切配合，才能真正保证教育质量。

以上内容参考自四川观察，2024-09-18 ，“外教给中国小朋友上线上课时宣称“台湾不属于中国”被家长和学生回怼后瞬间破防”

结语

这次事件给整个在线教育行业敲响了警钟，它提醒我们在追求发展速度的同时，更要注重质量和内涵。

只有建立起完善的管理体系，培养正确的价值观，在线教育才能真正健康持续地发展。

这场风波终将过去，但它留下的思考和启示将长久存在。

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