正常状态:新生儿出生时呈拇指内扣手握拳状态,一个月时仍握拳但是手指偶尔能打开,拇指能外展;二个月偶尔握拳,拇指指屈贴于食指,手指能常打开;三个月呈空拳样,拇食指能分离。
异常状态:婴儿拇指内收发紧,又称拇指内扣,最轻的仅半握拳时拇指压在食指下,严重的拇指内收达掌心,此时称“皮层拇指征”。内收发紧是临床重点观察的症状。
拇指内扣一般是脑的轻度损伤所致,较轻者也可能有其他因素所致的局部神经、肌肉发育欠佳。有拇指内扣,既不能确定就是脑瘫,也不能排除发育风险,既不要过于紧张,也不应掉以轻心。应该引起重视,及早干预。研究证实,在种系进化中,越是靠后发育的中枢越脆弱,更易受到较轻有害因子的损伤,在运动发育中拇指的精细活动、前臂的旋转运动、人类直立后加强了的小腿功能等相关中枢最易受累,这些也是我们对婴儿是否有脑瘫倾向注意的重点。拇指相关中枢在大脑中占的位置较大,又在侧脑室旁微循环的分水岭区,也是易受损的部位。
(一)早期认出
1.家庭自行观察
自新生儿期开始观察,清醒状态下,拇指内收经常发生时需要及时做专业判断。
2.专业检查
(1)姿势:在整个问诊及其他体检期间观察拇指内收状况,判断掌指关节屈曲及指间关节屈曲程度。
(2)被动外展检查:检查者将患儿内扣拇指被动伸展至外展外,松开观察患儿拇指状况,迅速回复呈内扣状态为拇指内收肌牵张反射过强或痉挛;被动外展后拇指不再内收,内扣为拇指外展肌力弱甚至麻痹所致
3.肌动学评定:
痉挛肌:拇短屈肌(自屈肌支持带、腕骨至拇指近节指骨底)等屈拇指肌。
拮抗肌:拇长伸肌(自桡骨近侧端前面至拇指远节指骨底)等伸拇指肌。
(二)纠正异常方法
1.推顺按摩
(1)准备:选取患侧拇指,于拇指背侧、掌侧均匀涂抹温耦合剂,以一手固定患儿手,暴露患儿拇指。另一手以拇指指腹部按压着力到肌层。
(2)拮抗肌侧(前臂外侧伸指肌群和拇长伸肌)三推:力度以不引起孩子抵抗为主,自患儿拇指尖及掌指尖开始沿指背侧不间断地向心推至肘部,反复3次。再以较重力度双向推3次。再点压推3次,每次在患儿拇指之间关节与掌指关节之间、前臂背侧偏桡侧中部(伸指肌群肌腹处)及近肘关节处停留1、2秒钟,并加大力度按压,以引出拇指外展运动为最宜。
(3)痉挛肌侧(拇内收肌群)三推:力度稍轻于拮抗肌,自拇指尖及掌指尖开始沿掌侧大、小鱼际不间断推向腕侧至前臂,重复3次。再以较重力度双向推3次。点压推3次时在肌肉-肌腱移行部加力。
每日4~6次。
2.拮抗肌叩击
施者一手扶持患儿手,另一手五指屈曲,以指尖沿拇指背侧向上叩击拇长伸肌、拇短伸肌,至前臂中上部。以叩击时引发患儿拇指外展为有效。同时有握拳发紧的叩击到整个手背,引发拇指外展的同时,也要引起其余四指伸开。每日数次,每次3~5分钟,均应引出拇指外展及其余四指伸开运动。
3.牵拉
(1)牵拉带:拇指屈肌痉挛比较重的可加拇指外展牵拉带,以伸肌无力为主的不宜应用。
(2)手握粗柄玩具阻止拇指内收。
(三)功能训练方法
用玩具引导伸手抓物,特别是伴有拇食指对捏的动作,引发主动运动。
以上干预(纠正异常和功能训练)方法每日多次进行,每次时间视孩子状况而定,注意一开始就要营造孩子在较好的情绪下与游戏融合进行。