孩子从小就脾气暴躁，动不动就发火，是天生的还是后天教育的问题？

董先生个人观点：

一，最近有网友问：4岁孩子从小脾气火爆，动不动就发火，家长想问这是先天问题还是教育问题？事实上这个问题有些复杂。

二，现在生育一般都会有良好妇幼保健检查，先天性的疾病一般都会被筛查出来，另外孩子出生后的基本体检也会对性格进行筛查矫正。所以4岁孩子，如果是一般先天性狂躁问题早就被发现了。所以这个应该可以排除。

三，剩下的就是后天的问题，父母的榜样做的怎样？家里老人溺爱的问题，如果有这方面问题基本就可以断定是后天问题了。

四，对于后天脾气暴躁的孩子，还是要逐步教育，让他明白脾气暴躁不能解决任何问题。有事情必须说清楚，说不清楚，讲不出道理就不能满足他的要求。

五，4岁还比较好纠正，行为矫正比较容易。再大了就更不好管理了。

六，董先生正在元宵节晚会，就这样吧。大家有不同建议意见尽管提。嗯，就这样。

孩子脾气大暴躁的原因：

1、需求没有得到满足

由于家长的溺爱，有的孩子稍不如意便大哭大闹，没有得到满足就会发脾气。

2、没有受到足够重视

有时候当孩子喋喋不休地向家长讲述某件趣事时，家长们却常因忙于自己的事情，漫不经心的点点头或哼哼两声，那么孩子会十分恼火的。

3、受父母影响

如果父母的脾气本来就不好，宝宝也不会好到哪里去。此外，父母教育态度不一，一个管教一个袒护，这会使觉得宝宝有了“靠山”，也会出现无所顾忌、动辄哭闹的现象。对于这种情况，就只能要求父母首先从自身做起了。

4、感到恐惧或受到伤害

无论儿童还是成年人，大部分愤怒来源于恐惧。当一个人感觉受到威胁，无论是人身安全受到威胁还是价值观受到威胁，都会本能地感到恐惧，继而转化为脾气，宣泄出来。

人有情绪很正常，那么就需要帮助孩子认识情绪。

作为父母，一定要帮助孩子认识情绪，并引导他积极用言语来表达。我们要让孩子明年，情绪只是生活中的一部分，是可以控制和处理的。这样孩子才会知道原来发脾气是不能解决问题的。

其次，需要根据具体问题原因来解决。最最重要的是需要各位家长们一定要耐心点、再耐心点，家长们应该找出孩子情绪背后真正的需求，然后慢慢引导，这样才能帮孩子解决问题，才能让孩子学会表达情绪和管理情绪。

孩子的社会性问题后天习得的因素要远远大于遗传的先天因素，孩子不是天生就爱发火，很多时候是模仿和教育的结果。

首先父母要反思一下，家里的大人是如何表达生气的？是好好说还是通过发脾气来表达？孩子是天生的模仿家，他会通过观察习得处理问题的方式。有个妈妈向我咨询说孩子生气就打人，我问这位妈妈对孩子生气的时候会怎样处理，妈妈说当然是打他了。可见，父母想要孩子如何处理问题，就要示范给他看。

其实，父母如何处理孩子的发火？很多时候孩子发火愈演愈烈是父母处理不当造成的。有的孩子会把哭闹和发火作为要挟父母的有力工具。例如，孩子要看电视，父母不同意，他就摔东西，哭闹发火，这个时候家长拗不过就缴械投降，那以后只要父母不满足孩子，孩子就会发火。4岁的孩子已经是完全有意识有目的的在哭闹了，所以父母要谨慎处理孩子的“威胁”。我家宝宝有时候也会因为不随愿而哭闹，发脾气，其实这个时候是在给大人表演，在我们家如果有老人在场，就比较麻烦了，所以每次孩子发火我都会把他抱进只有我和他的房间，然后平静的陪着他，这个时候只是态度平和的陪伴，切忌说教，孩子一会就好了。

最重要的是教会孩子用语言表达自己的情绪。很多孩子之所以发火是他不知道什么是正确的表达方式。父母可以根据孩子的情绪体验，教孩子一些情绪的词，引导孩子下次用语言表达的方式表达情绪而不是发火。我家孩子三岁多的时候经常因为车坏了生气，甚至摔车，我每次都和他说，车坏了，你很伤心，对吗？孩子慢慢就学会了用一些词去表达情绪。

孩子从小就脾气暴躁，肯定是先天因素造成的，有可能是肝火旺，身体内的火气大造成的脾气暴躁，你可以领孩子去看看好中医，让中医调理一下，把身体的火毒平掉了，孩子的脾气就会好了。

孩子爱发脾气，确实闹心，想解决这个问题，先要了解原因。小孩哭闹，大致分两种情况：2岁以下的婴幼儿，发脾气是遇到了难题，比如饿了、尿了、摔跤了，需要大人帮忙。

2岁以上的孩子哭闹，大多带有更多情绪，或社交属性。这时，有两种错误的回应方式是值得提醒的：

一是发比孩子更大的脾气，在气势上压倒孩子，让孩子服从；二是给孩子贴标签，“你太无理取闹了，不是好孩子”，“你要像个男子汉，你不能哭”。这些做法没有帮助孩子认识问题、解决问题。

这个妈妈喜欢在孩子学习过程中纠正孩子的错误，孩子不耐烦是正常的。想想我们工作时，旁边有个人盯着，还总指出我们的错误，不是也很烦吗？

孩子犯错，不要马上去纠正，要让他有完整的学习时间段，在孩子全部完成之后再集中订正错误。比如孩子抄写生字，全部抄完了再帮他检查。写错的字帮他圈出，告诉他这是错了笔画，还是错了偏旁等。还可以借此帮孩子总结他易犯的错误，做个小小复盘，让孩子“长记性”。

与孩子沟通时，少给孩子下命令，有要求时向孩子表达期待。命令的语气容易引起孩子的“反作用力”，也就是对抗。换个技巧，比如说“把字写工整，笔顺要对！”就是命令式，改成“你写字时认真些，这个我们说过很多次了，你要记住。看你字写得漂亮，妈妈会很高兴的！”

这样就顺耳很多。

孩子写作业，切不可坐一边挑孩子问题，盯错误，这会让孩子紧张，不耐烦，发脾气也就是自然而然的了。

另外，生活中不要包办孩子的事，尽可能让孩子自己做决定，自己做事。比如穿什么衣服，几点洗洗睡，先写哪门作业，等等。

孩子的决定可能让我们不满意，若不能接受，就巧妙地缩小范围给几个选项，让孩子做选择题。总之，要让孩子有一定决定权，控制感，他就不那么对抗发脾气了。

孩子发脾气时，别着急想“解决孩子”，压制不行，也不要以为“积极沟通”就一定行。发脾气的孩子，往往需要一个“避难所”，要给孩子一个独处的时间和空间，让他消化一下自己的情绪。

稳住孩子的情绪，主要在于日常的沟通，做到温和而坚定。作为父母，我们日常的言行应该是温和的，对于底线问题，态度则要坚定。

比如孩子吵着要玩手机，只需要表明我们的态度：“我不愿意给你玩手机，并且我也不想对你发脾气。”

简单明了，不多说废话，不节外生枝。即使孩子软磨硬泡、胡搅蛮缠，也只需要一再把话说清楚就行。

最后提一句，如果孩子在公共场合发脾气，一定要先把孩子领开，远离“围观群众”，再进行教育。

虽说孩子闹脾气让我们觉得很丢脸，很难堪，这时最容易激发冲突，但为了孩子的自尊心，以及让我们自己下得了台，别硬碰硬，让场面失控。