我要请教题主，您认为考试的意义是什么？
我是一名教师，在我们看来考试的目的是为了师生双方发现教与学中存在的问题和不足，及时采取切实可行的措施加以补救和改进。
按照上级要求，学校每个学期只能有一次统组织的一考试。而在教学实际中，为了查漏补缺和及时纠偏，各个学科自行组织的所谓小测验、月考、单元考等，一个学期可多达数次甚至十几次，有的学校像语数外等学科几乎每周都有考试。先不论这样频繁考试有无必要，只说每次考试全让老师逐个阅卷我认为是勉为其难。
我现在教小学四年级语文，我很少举行考试，只不过偶尔把一些单元测试卷之类的习题集当做随堂练习而已。这个时候我往往也要借助学生“批改试卷”，替老师发现学生学习中出现的问题。
不用说，这些改卷子的学生是老师“优选”出来的，是学科学习中的带头人。比如我们班40名学生，我把这40人分为8个学习小组，每个小组1个组长带4个学员。这每个小组的4名学员中，其学习程度也大体可分为“优良中差”；他们在一起学习能起到一个帮带作用。在平时的教学活动中，这8各小组有分工有合作，更有竞争。我如果把这8名小组长管理好了，把他们的积极性给调动起来了，整个班级就活了。这有点像捕鱼撒网，纲举目张。事实上，我辅导这个班级从二年级到现在变为四年级，非常省心，学生各方面表现都非常优秀。
回到题主的话题上，假如我需要学生替我改卷子，自然会首选这8名组长。他们所改的卷子多数时候是本组学员的，有时候我也会特意调换一下。小组长在改卷中已经发现并总结出了学生学习中出现的问题，教师和学生大家此后注意补救和改进就是了。这很有针对性，效果不错。当然，这几位小组长的卷子老师是要改的，但有时我也让他们之间互改、互评。
对于学生替老师改卷子或者管理班级，可能有个别家长不理解，会认为这是老师偷懒。其实并不是您所认为的。俗话说“懒家长使得勤谨孩儿”，从小就学会替父母做家务的，长大后就是个有本事的；如果你家长把孩子的一切都包办了，反倒让子女成了不敢放手的无能儿。家庭教育如此，学校教育也是这个理儿。
至于另有个别家长担心自家的优秀学生会不会被帮助其他学生给拖累了，耽误了自己的学习，实践证明，这个也是多虑了。以我们班的情况看，这些小组长乐于做这些工作，而且他们也因此变得更优秀。
