大语文时代来了，家长、孩子该如何接招？

最好的办法就是多读书，让孩子发现读书的兴趣，读完以后在书中找出好词好句写在本上，只要坚持，就一定能学好语文。

作为两个孩子的宝妈，这个问题我还是真是有点儿担心，因为我的两个孩子都在上小学。现在语文越来越重视阅读和国学。老师给我们开家长会的时候，也常常提起得“语文者得天下”，考试的作文和阅读题占分数比例也很大。听说初中语文考试试卷就有六道阅读题，而且考试的内容基本上不考书本知识，都是考课外知识，所以我现在还真是有点迷茫了。

小学生语文除了打好基础知识，主要就是多阅读课外书，老师要求我们每天至少阅读半个小时以上。读什么类别的书，除了每学期几本必读的书以外，老师还是没有其他要求。只要是孩子自己喜欢看的，不管是科幻类的，侦探类的，动物类的，故事类的什么都可以。

老师还要求学生写阅读星级档案，要写上读过的哪一本书，书中的好词，好句子，要全部抄写下来，还要写上读后感，这样就大大提高了写作能力。

你好！ 我是小语路人，我来回答你的问题。

大语文时代来了，家长、孩子该如何接招？

“大语文”的说法近来十分流行。

教育部召集各路语文精英编写部编版语文教材，并迅速大面积推广。省市区各级教育部门举办的部编版新教材培训如火如荼。教材主编、各路语文教学专家纷纷对部编语文教材的教学提出建议。这一系列的行动，都向我们传达出语文的重要性在日益提高。

我作为一线语文老师，今秋开始使用部编版语文教材。我感觉新教材，一是，十分注重传统文化的传承，诗词古文内容大幅增加；二是，十分关注语言文字的规范运用，字词标点成语，修辞手法，描写方法，写作方法等，都作为语文要素进行螺旋式编排训练；三是，特别重视阅读能力的培养，有阅读方法指导主题训练单元，有快乐读书吧专题推荐阅读，有亲子阅读指导等；四是，十分重视语文理论联系实际的运用，考察语文知识与能力在生活中的运用等。

“大语文”时代真的到来了！家长、孩子要做的是重视语文学习，紧紧跟上时代潮流。否则就会在孩子的学业上吃亏。

具体怎么做呢？我建议：

一、提高语文学习意识。

要充分认识现在语文在各科学习上的重要性，多花时间在语文学习上。

二、革新语文学习方式。

以前可能觉得语文学习主要靠在学校的语文课上。现在要转变观念，语文学习一半在课内，上好语文课，接受老师引导，打好基础，一半要在课外，依靠自己自学，阅读积累等。

三、拓宽语文知识途径。

新时代，学习的革命悄悄到来。语文学习的途径很多。

一要多多阅读。孩子小时读画报，绘本，桥梁书，大点读童话、诗歌、小说，再大点读散文、传记，经典名著，各类图书不能断。阅读是输入，写作是输出，多读多写。

二要借力互联网。媒体时代，网上资源丰富。网上有语文知识点教学微课，如标点，拼音，朗诵、阅读理解，作文指导，简直是“哪里不会点哪里”，都能找到相关的学习资源。网上还有名师教学课程、优课视频等，在家也可以学起来。网上更有许多好用的网站，软件，平台等，如喜马拉雅上可以听书，听讲坛，挤时间听听对语文学习有好处。今日头条上就有许多语文老师，知识达人，多关注相关作者，也能学到许多语文知识。

三要紧密联系生活。家长要知道，现在语文中有一类题目叫——语文与生活。考察的是生活中的语文知识运用。如部编版语文单元测试中，有让根据动车或高铁车票反正面上的文字，完成练习的。还有二维码、共享单车、“经典咏流传”“成语大会”电视节目、旅游景点介绍、药物说明书等等都进语文试卷。家长要引导孩子在生活中增加体验，留意生活中语文知识。

总之，在大语文时代，我们家长、孩子、老师都要有语文学习意识，处处留心皆学问。活到老，学到老，我们要树立终身学习意识。

多读课外书，把语文书的内容学扎实

对家长来说，就是下班后把手机静音或关掉，然后拿起一本书认真地看，就是不看也要装作看，为什么？是给孩子营造阅读的气氛。

对孩子来说，就是阅读和写日记，并且要每天坚持阅读，什么书都可以读，只要内容健康、积极向上即可！日记可以一周一篇或三天一篇，内容不限。

小编认为，家长下班后回家如果看手机玩电脑，就算是养家糊口加班赚钱，孩子也不会相信你，只觉得你在玩，那么就会影响他阅读和学习；如果家长不看手机，不玩电脑，拿着一本书，就算不读，天马行空地在想单位、想加班、想游玩的事，孩子也认为你在看书学习，他会潜移默化的跟你一起学习。 这样，无论多大的大语文时代来了，家长孩子都不用怕。

小伙伴们，你们觉得呢？