回顾高考历史，会使我们这一代年轻人更加珍惜参加高考的机会！

1977年，由于某场运动的冲击而中断十年的中国高考制度得以恢复。

参加高考的有在职工人、务农农民、上山下乡知青、复员军人、在职干部、城市待业人员和应届毕业生。

1977年，邓小平同志复出后，在某次会议上提出并得到中央批准的“做出恢复高考的决定”。

同时也取消了高考政审条件，即“血统论”、“社会关系论”。

19977年冬季，几百万考生走进高考考场。

1980年——1983年期间的高考毕业生或者大专（包括广播电视大学)毕业进入各个企业——到企业一线当工人、机关事业单位——到基层，锻炼一年以上，经过考核合格后进入干部编制。

那时候，机关事业单位、国有企业大专以上毕业生很少，经过基层锻炼满一年考核合格的具有大专以上学历的管理和技术干部，大多数人被选为单位后备干部——第三梯队。

正是由于当时考上了大学，才会为自己创造步入职场升迁的基础。

那时参加高考确实改变了大批人的命运。

改革开放以来，我国培养出来大批大专以上学历毕业生。

他们支撑着我国科学技术的不断进步。

立国之本在于人才培养与重用。

世界各国的竞争根本是人才竞争。

恢复高考四十多年来，千千万万的大学生步入社会，步入职场。

一个不变的定律是——知识改变命运！

知识不单单是从学校里学来的，也是从生产实践中学来的，也是从社会实践中学来的，也是从市场经营中学来的，也是从职场磨炼中学来的。

学海无涯苦作舟！学无止境。

沒有邓小平恢复高考。我还在迷茫。中国为什么停课闹革命？一闹就是十年。是高考改变了我的命运，改变了我的人生轨迹。感恩改革开放。感恩邓小平。

一个重视教育。重视人才的社会。才是有生机有希望的社会。

高考，是我一辈子最难忘的记忆，是我一生中最重要的脚步。

1977年，我被抽调到县农业学大寨运动工作队，安排在离瓮安县城约72公里的一个极其贫穷的山村。一天，下队回来，听到大队喇叭广播要恢复高考，我平静的心突然沸腾起来，作为老三届的我，进入高等学府学习一直是梦想，听到这个消息怎能不高兴和激动呢。

但是现实是严峻的，虽然高中时代学得很扎实，但毕竟66年高中毕业，文革两年，当知青两年，又工作了七年，知识丢得太久了。能否考上，并无把握。但是既然下定了决心，就一定要努力实现自己的梦想。

写封信回贵阳老家，请老父亲把我原来的高中课本和参考书寄来，谢天谢地，我这些书还在。

在当时，工作队纪律是很严的，无大事不准轻易请假，所以复习还得靠自己安排时间，白天干完工作，晚上在昏暗的煤油灯下不顾蚊虫的叮咬挑灯夜读。疲倦时，常想起蒲松龄铜条铭：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吳。”有时直到深夜，耳边只有此起彼伏的青蛙叫声和其他队员的鼾声。白天我必须到分配给我的生产队布置工作，我只能每天下队时把书带在身上，完成任务后在靠近小路的山上坟包后复习，重点解物理数学题。幸好当年学习下了功夫，功底较扎实，在高考前几天已复习完毕，还留三天时间准备政治的考试。

临近考试，我终于请得几天假，当我高高兴地走了30多里小路赶到乌江边（地名江界河）时，因连日雨水，江水暴涨，轮渡停开，（当时江面无桥，客车要通过轮渡过江）要到对岸才有客车回县城，看着江水翻滚咆哮，漩涡一个接一个，我正心急如焚，忽见一老乡撑着一小船过来，小船细长，与我同行的科长見这细长的小船耽心经不住风浪翻船打道回去了。我考虑到时间紧迫，实在顾不得危险了，和7位老乡上了船。8个人一字型蹲在小船上，双手扶住两边船舷，船离岸后，我一看，江水离船舷仅1寸左右，蹲在我前面的老乡吓得不轻，脸色煞白，口里哼着“崽啊！崽啊！”（瓮安口语）。我虽强作镇静，实际上我在覌察江面，脑子里思忖如果翻船我从哪个方向逃生，因为我水性不算不错，读高中时，我还担任过贵阳河滨公园游泳救护队队员。好在这位撑船的老乡很有经验，他先顺着岸边向上游撑几十米，避开漩涡，然后横渡，在江水的冲击下，小船一摇一晃地安全到了对岸渡口。事后我都还犹有余悸，当时我怎会有如此的勇气。

回到县城，如期参加了考试，考试中节外生枝的事又来了，第一天考数学、语文，数学试卷中最后两道是高等数学微积分题，而且注明25岁以上必作，我们没学过，没法下笔，心想，完了，可能没希望了，和我一起参加考试的另外三个同班同学也有同感。晚饭后，本来要复习第二天要考的理化，但由于白天考数学留下的心中阴影，晚上不复习了，到县电影院看了一场电影，南斯拉夫影片《桥》。考试结束，怀着忐忑不安的心情经过漫长时间的等待，当邮递员把贵州工学院机械系的录取通知书交到我手上时，高兴、激动、亢奋难言于表，当然，还不至于象范进老先生中举那样。

到贵州工学院报到后，接通知三天后还要进行摸底考试，只考数学、英语，我以数学85分、英语97分成绩顺利通过了考试。

经过四年刻苦学习，我以机械系第二名的优异成绩毕业，为我大学生活划下圆满的记号。

我衷心感谢邓小平他老人家，是他以独到的眼光、宏大的魄力，力挽狂澜，拨乱反正，使中国富起来，强起来，没有他，我绝对难圆大学梦。

世纪之交我带考：有激情、有成就，也有难以释怀的遗憾

那是2000年，高考时间还是安排在7月7、 8、 9三天，好像从2003年开始高考改到6月份举行了。我们学校处在离设立集中高考考场的县城有近50里路的乡镇上。那是我送第一届自己带了三年的学生参加高考。7月6日下午大约三点半左右，满载着涉考学生和教师及后勤保障人员的车队从学校门门口鱼贯而出，校门口里面的路两边是高一高二的全体学生，他们高呼着口号为我们加油。在他们的眼里，高考是既熟悉又神秘、既紧张又愉快的事，参加高考的学兄学姐们就如同是即将出征的战士。门外的路两边则有好多家长和镇上的老乡们，他们没有那么多的喧哗，大都面带笑容，向着我们的车队挥手。我们学校的孩子大都是附近几个乡镇村里的孩子，那时的私家车是奢侈品，远一些的家长根本就没有过来送学生参加高考的；即使相对较近的家长也很少专程赶过来为学生送行的，尽管他们也一定会对孩子参加高考很重视、很希望为自己的孩子加油。或许，那时的条件决定了家长们的低调，不像现在高考考场外面那么壮观的家长群体以及社会上各种各样为高考服务或是招生宣传的人员队伍。

车队平稳地行驶在不太宽阔但很平坦的柏油路上。我与我们班的大部分同学共同乘坐一辆很舒适的公交车。出发前，学校领导就特别叮嘱我们班主任，在车上尽量不要让学生长时间低头看书学习，因为担心有的同学会晕车或是因长时间看书而引起身体不适。我想与同学们交流或是说个笑话之类的，但没想到的是，就连平时特别活跃的同学都只是应景地接上一两句话，大部分同学都只是配合着我点点头或是浅浅的笑一个就了事（好尴尬）。更多的时候，他们要么扭着头看着车窗外面，要么低着头沉思，个别同学在轻声交流着什么。我也就不再打扰他们了，也扭头看向了车窗外。我们这所学校是一所有着近百年历史的老校，目前只有高中三个年级不到一千名学生。因为我们几年前来了一位很有思想有干劲的校长，在他的带领下，我们学校的教学质量一年一个台阶，现在成了一所小有名气的乡镇名校.当时我们这一届毕业生正处在学校高考成绩迅速上升时期，所以无论是上级教育主管部门、当地政府、学校还是学生家长，都对我们的高考充满了更高的期待，而这种压力自然也通过我们这些老师传染给了学生，对他们来说，这既是压力，更是动力。现在感觉，那时的学生目标相对单一或单纯，就是要竭尽全力考出好成绩，因为那时候的高考录取率还不高，也没有这么多的高职院校招生，所以高考就是过独木桥，尤其是对于农村孩子而言，高考的成败与否可能直接决定了他们是继续深造还是回家务农。世纪之交的时候，我们国家的经济已经有了很大的发展，农村生活也发生了很大的改变，但依然有很多的农村家庭生活不是很宽裕，供应孩子读高中的负担较重。我们班就有一名同学在高一高二的时候很少吃食堂，都是从家里用大号的尼龙袋子装一袋子煎饼来吃，每顿饭基本就是吃煎饼啃咸菜，一直到了高三才开始大部分时间到学校食堂吃饭，但也是最简单的饭菜。那时在我们学校这种情况的学生相对较多，社会和国家的助学政策也没有现在这么大的覆盖面。但或许就是这种艰苦的生活条件更激发学生学习的干劲。我的印象当中很少因为学生学习劲头不足而专门找某个同学谈话，更多的是和他们谈学习方法、谈对考大学乃至对未来的打算，以及对学生进行心理、生活等方面的指导。总感觉现在学生的学习劲头不如以前的学生了，或许是现在高考招生比例明显大了，社会发展也更加多元化，高考已经是十年寒窗后最好的出路而不是唯一的出路了，这也是我们国家发展壮大的一个侧面反映吧。

高考期间，我们全体涉考师生的住宿地点是县里的职业学校。到达后同学们根据老师的安排尽快到达指定宿舍，整理好床铺和个人物品，然后就到了晚餐的时间。学校为了确保同学们的饮食安全，专门派出了一名后勤主任和一名学校食堂的负责人靠在职业学校的食堂，就餐地点是在职业学校的餐厅一楼。餐厅工作人员负责在学生来到之前就将盛满各种菜品的餐盘放到餐桌上。相比以往在自己学校食堂的饭菜，考前和考试期间学生的饭菜明显要好，当然出于对学生饮食习惯的考虑，也不能突然有太多的油水。饭前我们的校长对全体同学和老师发表了热情洋溢的讲话。我感觉到，这时同学们的情绪明显要高涨一些，或许直到此时，不一样的学校、宿舍和餐厅，才让他们越来越感受到了高考带来的不一样的氛围了。

晚饭后同学们都在各自的宿舍里面进行学习。我们一直告诫同学们“临阵磨枪，不快也光”的心理暗示作用对考场发挥的重要性，要求同学们在考试以前要尽量保持和平时一样的学习状态，甚至学校还要求从第二天，也就是高考开始的第一天，也还要像平时一样跑操，只不过只能举行早上和下午的两次跑操。这是我第一次带学生出来参加高考，对我来说，心理压力也很大，除了要确保同学们顺利完成考试，正常发挥考出好成绩，还总担心学生万一会出现意外事情。可我的担心还是发生了：晚上大约9点，当我和另一名老师到我班学生宿舍查看同学们的情况的时候，发现一名男生总是安静不下来，同宿舍的同学也反映这名同学有些和平时不一样，总是在自己小声嘟囔着什么，在宿舍里来回走动。当时，我询问他是不是太紧张了，他一直说没事，而且主动到自己的床上躺下了。我不太放心，就和同宿舍的一名平时就比较细心负责的同学嘱咐多注意一下，有问题马上到我住的宿舍去报告。大约10点左右，这是要求学生洗刷准备就寝的时间了，我们全体带队教师和学校领导都在宿舍外面的操场边上闲聊，等着同学们入睡。突然一名同学从宿舍里跑出来，冲到操场上猛跑，还不时大喊几声。我们几个老师赶紧跑过去，还不能太急着制止他，于是我和另一名老师跟着他一起跑，过了几分钟，或许是累了，这名同学停了下来，低着头，不说话。我让他回宿舍休息，他说睡不着，害怕影响其他同学。和他谈了一会儿，他不太说话，但还是坚持不回宿舍。于是我们另外安排了一间宿舍，就在我和另一位老师宿舍的旁边。整个晚上，我都没敢怎么睡着，和同事轮着休息，注意听着旁边宿舍的动静。一晚上没事，但第二天这个学生怎么也不参加考试了，各种办法用尽，包括想法设法联系上他的父亲和他通电话，他都坚持不参加考试了。学校出于学生安全考虑，只好找了个车将他当天送回了家，一个离县城很远的偏僻的村子里。

一晃20年过去了，我还继续着我的教学工作，只不过换了一个学校，也仍然干了几届班主任。当年我第一次带队参加高考的班里的学生现在也都成家立业了。当初每天吃煎饼咸菜的那名同学考上了省内的一所大学，因为表现很好，人品也好，留校做了一名后勤工作人员；没有参加考试的那名同学最终在村里结婚生子，但精神不是太正常。每隔几年都会组织一次较大规模的同学聚会，看着他们一个个为人父为人母，家庭和谐、事业发展，我这个当老师的的确很欣慰。还真是人家说的天南地北都有学生，就这么一个班的50几个学生，国内的几个主要城市乃至定居国外的都有，搞科研、做金融、独立设计、当教师、做记者、私营业主等等各行各业都有。不管当年他们学习成绩是否优秀，现在他们都有了自己的一片广阔的天地。是高考改变了他们的命运，其实更重要的是他们通过高考给自己赢得了一个可以改变命运的平台，然后通过自己多年不懈的努力才有了现在的事业和生活。祝我的学生们越来越好，也祝今年即将踏入高考考场接受祖国挑选的2020届同学们高考旗开得胜、金榜题名。

你是否还记得当年的高考，有何经历？高考改变命运？

当然记得-----

记得当年高考时节，父亲在外打工，母亲放下家里的农活，带着家里煮熟鸡蛋和包好的地软包子来陪考。

记得一场下午考试，我已到了考场，发现自己没带准考证，返回大约二里路的住处取准考证，当时在烈日下，我一路不停的狂奔，挥汗如雨，上气不接下气，还好我返回后在老师的帮助下进了考场，坐在考场剧烈的心跳和大口的喘气一时难以平静......

记得当年分数出来，我竟然不知道还要填志愿就回老家了，由于当时乡下没有通讯设施，我的闺蜜无法联系到在偏远山村的我，就想着我平时总喜欢在课间或周日上讲台学着各科老师讲课，就给我填报了师范专业-----化学教育，然后我这一生就与化学结缘了。

高考改变命运？生长在农村的我，对高考的记忆是刻骨铭心的。在那个年代遭历了洪水淹没家宅的父母，带着我和两个幼小的妹妹逃荒在外，全家的收入只能支撑衣能遮体饭能保命的生活，无奈的父母只能让读到五年级两个妹妹先后辍学，来维持我上完高中。当时的高考对于我来说是改变命运的唯一途径，“考上”是我对父母和两个妹妹的最大回报。在此我感谢高考！