当今，有大量的“佛系老师”出现，你怎么看？

整个社会风气使然。天天叫唤着”师德师德“，怎么不要求一下”学生德“和”家长德“呢？

有的家长专门找老师的事，事事挑剔，事事挑理。有的唯恐天下不乱

有的学生，在教室里乱吵乱叫，还有的睡大觉。

我感觉，现在应该是强调 一下 ”学生德“和”家长德“了吧

我准确的说，哪儿有什么佛，不理解老师管理，莫名找茬，动不动指责老师的家长风气，别以为带来的是什么佛系老师，哪有什么佛，是冷暴力，我就永远不搭理你孩子，你能怎么找我的茬。家长们长点心吧！教会孩子尊重老师，才是你孩子的福！

保教育关系，是教育法的核心。

所谓教育关系是教育者与受教育者之间产生的，以教育者主动制止、训戒、管理、疏导受教育者等诸多方面为具体内容的社会关系。这种社会关系的建立，在社会上是以长幼、父母、社会管理者主动投入到对未成年人的管教中而建立的。这种社会关系早年在农村是受民风保护的。

上世纪六十年代初，小孩子在地里、家里“发废”，旁边的长者不予制止，会被邻里耻笑;重者会被家族的长辈训斥。目的是要求长者主动参与到教育关系中去。

在学校教育上，这种教育关系更是被社会认可。不管是私塾中老师和学生之间的直接教育关系，还是由学校和学生直接建立、老师具体参与的教育关系，90年代前均被认可。

后来普法了，作为教育法核心的教师法缺乏对“教育关系保护”的表述。加之有的学校既批评老师不敢大胆管理，出现矛盾后又推卸责任。现实把老师逼到了佛系…

首先，这是整个社会思潮的反映，佛系的不仅仅是教师；其次，这是一个职业特点的体现，不佛系又能怎样？最后，是具体一个单位的小气候所致，有时候不能不佛系。从另一个角度，对老师来说佛系不是坏事，过于功利反而真的是教育的大敌，佛系的老师对学生来说有时候是好事。

这个是被逼无奈呗，我舅妈、我表妹表妹夫都是老师，一个人管着一个班级，那些孩子跟皮猴子似得，你还想管他们？？？他们还想收拾收拾你呢，柔声细语根本管不了，也管不过来几十个孩子，就得有点气场能镇住让孩子们畏惧才能听话，再加上那些糊涂蛋家长啦孩子的爷爷奶奶外公外婆啦，那还不一锅粥？？？稍微严厉了就告状说老师对孩子不好，动不动老师就要背着处分或者被开除，这么宠着孩子那还不上天了吗，谁还敢管啊？我妹妹刚上班的时候跟学生生气着急不是嗓子说不出话了就口腔溃疡了的，后来一看实在没辙了，就能管的受管的学习好的懂事儿的就认真对待，对那些无法无天的、家长混蛋的，就不敢那么严厉了你说到后来是谁坑了孩子？？？这些糊涂蛋可怜的家长啊？自己害了自己的孩子还不自知还理直气壮的和老师叫嚣你说能怎么办？？？现在又说老师佛系？？？唉～