桂林市胜利小学推广“简约•灵动”课堂成果——北师大版三年级下册第六单元《比较分数的大小》教学研究成果片段展示。“简约•灵动”课堂倡导以学生发展为本，学生和谐发展、主动发展，灵动、快乐的课堂让数学变得好玩。
今天继续分享2021三年级数学下册复习小总结，我带领孩子复习并不是按照课本上的章节次序，而是我通过整个三年级下册所学的内容进行板块总结和复习，大致概括一下板块的知识点，复习过后做一做覆盖该板块知识内容的一套试卷，做到查漏补缺。
撰文：茂喵喵审核：仲修1、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，取出几份，这几份除以总份数就是整体的几分之几，写作：。如：，就是把整体分为5等份，取出其中的4份。2、几分之一：就是把一个整体分成若干份之后，其中的一份所占整体的比值。
我们该如何比较分数的大小呢？一起来学习下！分数的比较大小1、 同分母分数，分子大的分数就大；同分子分数，分母大的分数反而小。2、 异分母或者异分子的分数比较大小，先通分，然后再进行比较大小。常用到的方法：相减法，相乘法。
