第八届全国跨学科教育与项目式学习国际学术研讨会暨2023年度国际StarT中国区优秀项目展评活动日前在杭州举办。本次活动历时三天，共涵盖4场主旨报告、10个分会场。活动共面向全国15个省市征集1327个案例，最终有220个项目进入现场展示。
这次支教活动在课程研发方面既遵循了蒲公英行动的传统，深度融入当地本土文化、民族文化内容，又在核心素养的大框架下，积极思考、探索“做中学”“项目式学习”“跨学科融合”等新教育课程理念与方法在课堂教学中的落地问题。
导读:随着新课标的颁布，整个育人导向更加清晰，即一切指向学生核心素养的发展。在这一背景下，从真实世界的问题出发，通过组织学习小组，让学生借助信息技术以及多种资源开展探究活动，在一定的时间内解决一系列相互关联的问题，并将研究结果以一定的形式发布的学习方式——项目式学习，成为让学科实践落地和学科素养目标实现的有利抓手。
新疆网讯（全媒体记者张梦婷）“同学们，你们想要加入我们的魔法学院吗？快来报名吧！”10月25日，乌鲁木齐市第79小学教育集团天津路校区（62小学）第二批项目式学习小组启动，老师走进教室，向同学们发布项目、介绍内容，号召大家共同加入到项目中来。
近日，临沂朱保中学在学校餐厅建设项目考古发掘工地举行了“慕名而来”项目式学习启动仪式，临沂市文物考古研究院考古部主任、国家考古发掘领队邱波，兰山区教体局基教科副科长刘胜堂以及56名学生代表参加了启动仪式。近期，临沂朱保中学在餐厅改造建设项目中发现多处古代墓群后，及时上报有关部门。
