教材分析：人教版五年级下册第二单元安排了《因数和倍数》的内容，它是关于整数的性质的基础。本单元的内容是在孩子们已经学了一定的整数知识（包括整数的认识、整数的运算及其应用）的基础上，进一步认识整数的性质。
100以内的质数表一位质数2开头，2,3,5,7要记熟；两位质数二十一个，找准规律容易记；十位见了4和1， 个位准有1,3,7；十位若是2,5,8， 个位3,9往上加；十位若是3和6， 个位1,7跟在后；十位一旦被7占， 个位1,3,9马上现；两位质数巧记忆， 19,97莫忘记。
1、年龄问题的三大特征①两个人的年龄差是不变的；②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的；③两个人的年龄的倍数是发生变化的；2、植树问题总结:基本类型：在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都植树在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都不植树在直线或者不封闭的曲线上植树，只有一端植树。
4、多位数读法读数要从高位起，哪位是几就读几，每级末尾若有零，不必读出记心里，其他数位连续零，只读一个就可以，万级末尾加读万，亿级末尾加读亿.5、运算顺序混合试题要计算，明确顺序是关键.同级运算最好办，从左到右依次算，两级运算都出现，先算乘除后加减.遇到括号怎么办，小括号里算在先
