要说教师待遇问题，已经强调了很多年了，但就真的只是口头涨而已，在落实和执行中真的不尽如意。从现在教育部和各省市的政策来看，2020年，教师工资待遇、职称制度、各种津贴补贴和工作量都会有很大的变化，它会向着一线教师期待的方向前进。
国务院发话了年底前实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员据教育部官网消息，3月17日，国务院教育督导委员会办公室向各省、自治区、直辖市人民政府办公厅及新疆生产建设兵团办公厅发出通知，对2020年义务教育教师工资收入落实情况督导作出具体安排。
前两天几位老师在一块闲谈，一位老师说教师工资增长有三大“怪现象”，听了他的话之后，大家都说太真实了。教师工资增长有哪三大“怪现象”呢？“怪象”一：工资还未上涨，“好消息”满天飞教师工资增涨的第一大“怪现象”：工资增长还没见“影”呢，但是工资增长的“好消息”早已铺天盖地！
2024年，又辛辛苦苦干了一年，这份工资一定能涨：那就是薪级工资，跟你的工龄相关；只要2023学年度本年度考核合格，2024年的1月1日起，薪级工资加一级，有那么几十块钱，具体可以看图，越往后工龄越高，每增加一级薪级工资的金额差距会越来越大。
近年来，我国各地都在积极努力提升教师的待遇和福利，而教育部门最新规定的一次性补发5个月的增资额，无论对一线城市还是其他城市的教师来说，都是一个喜讯。那么，我们可以通过下面的计算公式来估算你可能获得的增资额:增资金额 = 月薪 × 5个月。
经过清理规范之后的绩效奖金无论是之前的年终总发还是现在的均摊月发都是一笔数目不菲和提高工资整体收入的款项。绩效奖金原本是属于公务员群体的专属奖金，在义务教育教师平均工资收入水平“不低于”目标的要求下，有些地方执行了待遇联动调整机制，给公务员发放绩效奖金的同时也给教师发放。
通知明确，此次督导主要围绕2020年底前实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的总体目标，重点考察各地近三年来推进总体目标落实情况，相关部门建立保障义务教育阶段教师工资收入长效机制情况，建立义务教育教师工资收入随当地公务员工资收入动态调整机制情况等内
义务教育教师平均工资收入水平不低于公务员平均工资收入水平的这个“不低于”总目标任务按规定已在2020年年底前在全国范围内总体上得以完成，伴随着义务教育教师工资待遇落实情况规定期限的结束以及随后的不定期督查，时间来到了2024年，四年时间过去了，我们有必要对教师待遇的提高与否进行盘点。
