相比较于比较正式的汇报，诸如年度工作汇报、项目验收会议、岗位竞聘等，即兴发言的意义要大很多，比如平时工作中或会议正在进行，你突然被领导CUE到要求即兴发言，这种即兴发言讲得好可能让领导对你的业绩或工作能力刮目相看，当然，如果缺乏训练，住不到重点，也可能让你的业绩打折。
文| 明哥，前麦肯锡战略咨询顾问，埃森哲管理咨询顾问，一个喜欢用思维导图架构PPT的老司机，欢迎关注，一起成为职场精英。4月10日，也就是上周五，快要下班的时候，有个辞职创业搞培训的前同事问我，能不能周六给他的公司搞一场逻辑思维或结构化思维方面的培训，对于这种事情，我是拒绝的，因
在这里首先要说明一下，思考的逻辑思维和表达的逻辑思维是两回事来的，尽管思考得到，会带引表达得逻辑性，但我们的表达能不能用到思考这种逻辑性，还是需要通过不断做一些表达方面的训练，怎么提高自己的逻辑思维，我已经写了很多这方面的文章，这里我着重说一说，如何结合思考的逻辑思维，应用在自己的表达上面。
你是否面临过这样的困境：跟别人吵架过后，后悔自己刚才没有“发挥”好？无领导小组面试过程中，别人都在侃侃而谈，自己却插不上一句话。面试结束后，才找到问题的答案，然后深深地自责当中？即兴演讲或者三分钟自述的时候，脑子一片空白，恨不得找个洞钻进去？
孩子都喜欢听故事，我们自己与孩子讲故事也好，让孩子听节目播放的故事也好，看动画片也好，在孩子听完以后，我们一定要提问孩子故事里讲了什么内容，比如谁，什么时间，什么地点，做了什么事，结局怎样等，如果程度好的孩子，我们还可以提问孩子对这个故事有什么想法，如果是他设计这个故事，他会怎么
每次看到别人家的孩子彬彬有礼、侃侃而谈，很多家长心里都不是滋味。因为比起别人家的孩子，自己家的孩子实在是太令人头疼了：在家是话唠，出门变“哑巴”；上课不敢举手发言，也不敢参与班级竞选；在家又唱又跳，学校有演出却从来不敢上台表演......不少家长甚至开始怀疑：是不是孩子性格不好？
我们都知道，说话是否条理清晰、有条不紊，是跟我们的逻辑思维能力有关。问题是，很多人在日常生活中，很少刻意去锻炼自己这种说话的逻辑能力，认为自己思考有逻辑，说话也会同样有逻辑。其实，说话上的逻辑思维，跟我们思考的逻辑思维，尽管底层机制是相通的，但调动的却是大脑的两个不同的区域。
一、工作能力差的人常常表现为：1.做事——①没有目的性，计划性不强；②干完工作，不爱总结，得过且过。2.遇事——①遇到突发事情爱慌，不冷静；②平时瞻前顾后，犹豫不决；③有时固执己见，不爱听别人意见，觉得反对他的意见就是反对他这个人，怀疑别人在质疑自己的工作能力，爱钻牛角尖。
