本文大概20000字 读完共需30分钟导读：教育教学理论指导和支撑教育教学实践，是教育教学活动的思想基础和行动指南。它研究教育教学规律，提出教育教学目标、内容、方法、手段、评价等方面的原理和策略。本文详细整理了9种著名的教育教学理论，供读者参考。
1、学习与教学相互作用过程的模式 五种要素：①学生：群体差异、个体差异②教师：敬业精神、专业知识、专业技能、教学风格③教学内容：教学大纲、教材和课程④教学媒体⑤教学环境：物质环境（照明等）、社会环境 三种过程：①学习过程:（教育心理学研究的核心内容）如学习的条件、实质、动机等②教
#学习#洞穴式的学习场景，即反思式学习的场所。这种学习方式可以借助外部资源，比如书籍、在线信息服务等，但需要个人通过自我引导来独立完成知识的内化。如果营火是演讲陈述的场所，水源是展开对话的场所，那洞穴就是对知识进行认知建构的场所。此种认知建构理论由让·皮亚杰首次提出。
第一眼看到这本书名的时候，我觉得很惊奇，写作就是写作，怎么还跟脑科学挂上钩了?本书的作者是杨滢，她是清华大学脑与智能实验室前顾问，美国卡内基梅隆大学生物医学工程认知成像科研教授，TED演讲嘉宾，微博百万粉丝脑科学博主。
