经常看到家长们，在网上问这类问题:我家的孩子对于...特别喜欢，是不是有天赋的表现?对于父母来说，孩子要是在幼年时对某样事物特别喜爱和擅长，父母心里都会有些小兴奋，欣喜于自己的孩子在某些方面有些过人的天赋。
北宋元丰年间，饶州有位神童，叫朱天锡，因从小就能熟读经书而做了官。民间的百姓都羡慕他。于是，当地所有孩子不管怎么样，大致能念书时，人家全都逼着家里的小“神童”熟读《五经》。但孩子生性好玩，不肯好好背记。父母们把这些神童一个个都放进竹篮，吊上树梢，使其玩耍不成。
用心的父母从小注重对孩子进行历史启蒙，听历史故事，看历史绘本，着力培养孩子对历史的兴趣。这种做法大有裨益，不仅有助于孩子从小积累文化常识，未来学好古文，更为小升初，中高考提前做好充分准备。大语文时代，喜欢读历史的孩子，从小悄悄拉开与同龄人之间的距离。
18年北京高考理科状元刘浩宇，在高考中取得了722的惊人高分。在一次采访中提到，他平时非常喜欢读历史，压力大的时候就靠一个个有趣的历史故事来解压，历史总能给他力量。无独有偶，同年的文科状元曹婧怡竟也痴迷于历史，这位有颜值高又聪明的小姐姐高考时考了703分。
还记得，今年年初的中国诗词大会第五季堪称“神仙打架”，一度火上热搜。然而青榄君却被在场的一位男士吸引了，他的点评一针见血，一句话语足以温暖人心。他坐在角落里，温柔儒雅，却依旧无法掩盖身上的文人才气，他就是王立群先生。
多年前，我国历史上一个伟大的君王——唐太宗李世民曾经说过这么一句话：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”少年读史，颐养浩然正气！孩子越早接触历史，会让他们的格局更宏大，目光更深远，所以，我们建议孩子们多读历史。
读书习惯的养成，对于孩子的影响很大，几乎可以决定孩子在日后是“学习好”还是“学习差”。而在喜欢读书的孩子中，“读什么书”则影响着孩子的成就。哈佛大学就曾经做过相应的调研，发现那些学霸们都喜欢看书，并且看的书中“史书”占很大的比例。
带孩子出去玩时，碰到朋友小琳，我们聊着聊着，就把话题聊到了孩子的学习上，这似乎是很多妈妈聊天的惯性。还没聊几句，小琳就抑制不住兴奋，神采飞扬地对我说：“按照你介绍的方法，我儿子进入三年级后，简直像变了一个人一样，不但上次考试全班第一名，而且还竞选上了班长。
哈佛大学曾过一项调查证实：那些智商和成绩都位列金字塔的学生，阅读书单里出现特别多的，就是历史书籍。一个叫做胥文豪的江西考生在一个炎热的夏天被北大录取，在收到录取通知书的时候他没有表现出很激动、很兴奋，而是说“这是意料之中的事”。对自己有足够的自信，才会有这份从容不迫。
从小熟读历史的孩子，眼界和格局会更高。哈佛大学就有项调查显示：那些优秀的学生，大都偏爱历史类书籍。而近几年大语文时代，熟知历史故事，也是拉开孩子总成绩的关键。比如2020年高考全国卷一的作文题目就给出了一段齐桓公、管仲和鲍叔的史料，让孩子写出自己的阅读感悟。
最近在家看《百家讲坛》，发现一个现象：从古到今，各个领域中的佼佼者都爱读历史。唐太宗李世民说，“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”央视著名主持人白岩松说，“今天越复杂，越应该回头看看历史。”英国哲学家培根更是直言：“读史使人明智。
