随着经济全球化的发展，我国与世界各国的交流越来越频繁，跨文化交际能力成为衡量一个国家综合国力和国际地位的重要指标之一。在我国高等教育阶段，大学英语作为一门语言类学科，具有很强的跨文化属性，是培养学生跨文化交际能力的重要途径。
在全球化的今天，跨文化交际能力已经成为商务领域中不可或缺的核心能力。随着国际贸易和跨国交流合作的日益频繁，商务英语作为一门重要的沟通世界的语言工具，其重要性日益凸显。开展商务英语教学，不仅要传授语言知识和技能，更要培养学生的跨文化交际能力。
本次论坛由国家语委科研基地中国外语战略研究中心、上海外国语大学跨文化研究中心、上海外语教育出版社联合主办，澎湃新闻·Sixth Tone、斯普林格自然集团·麦克米伦教育、圣智集团·美国国家地理学习共同协办。
追溯往昔，中国有五千多年悠久的文化底蕴。在全球化背景下，随着“一带一路”建设的不断推进，中国在构建人类命运共同体的道路上不断奉献自己的力量，讲好中国故事，让世界认识到中国文化的魅力，实现中华优秀传统文化在世界文化这个大花园中有效的跨文化传播。
黑龙江大学坚持教学立校，以“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”为主线，以优质教育资源为依托，以提高人才培养质量和社会适应能力为重点，从跨学科教育视角着手，着力构建教学、科研和学科三位一体的内涵发展模式，有效提升翻译专业研究生翻译能力，为服务龙江发展提供翻译专业人力支持、智力
【来源：光明日报】四川外国语大学英语学院深化“三全育人”综合改革，不断探索外语人才培养模式创新，构建“五育并举”一体化育人体系，秉承“新文科”建设理念，主动对接国家重大需求，坚持英语类专业内涵发展，拓展英语类专业外延，致力于培养英语高级专门人才和复合型创新人才，助力对外话语体系建
中新社贵阳12月11日电 (周燕玲)“中国心学的国际传播是一个双向交流和双向奔赴的过程，一定要做到跨文化共情，要让别人听得进去、能听得懂，还要相互尊重、平等相待。”北京第二外国语学院副校长郑承军11日接受中新社记者采访时说。
文化内容体现出不同民族的历史发展背景、人文风情、价值理念，多元文化融合能够产生新的文化意识，我们在学习英语的过程中不仅要学习表达方式、掌握英语写作技巧，还需要透过英语这门语言去学习西方国家的文化内涵，更好地理解语言的内在结构和主要构成。
作者：冯捷蕴（对外经济贸易大学英语学院教授、商务英语研究所所长），张丹丹（对外经济贸易大学英语学院博士生）党的二十大报告提出，坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。
与会嘉宾点赞第五届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛。本文图片均为外教社供图为大力推动我国跨文化教学与人才培养的高质量发展，助力国际传播能力建设，为期三天的第五届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛全国总决赛于2月26日在上海落幕。
随着全球化的推进，英语教育的重要性日益凸显。英语教学不仅是语言知识的传递，更是一种文化的传播和交流。在高校英语教学中，讲好文化故事不仅可以增强大学生的学习兴趣，还可以帮助学生更好地理解和运用语言，更深入地了解和尊重不同文化。
【文化评析】作者：吕帆（北京大学融媒体中心音视频办主任）近日发布的第11届国家传播战略高峰论坛专题报告《寰球民意指数——周边国家篇（2024）》（以下简称“报告”）指出，中国文化符号在俄罗斯、印度、韩国、日本、菲律宾、新加坡等10个周边国家公众中的认知度和影响力持续增强：长城、武
【人才是第一资源·笔谈】作者：费俊慧（广东外语外贸大学教授）党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，加快构建中国话语和中国叙事体系，全面提升国际传播效能。全面提升国际传播效能，离不开众多国际传播高水平人才的努力。
