每周三下午是石泉县池河小学乡村少年宫的社团活动时间，学生们围坐在象棋、剪纸、书法、马勺脸谱等民俗课桌旁，尽情地钻研着自己所喜欢的非遗文化。池河小学按照学生兴趣开设了马勺脸谱、剪纸、纸浆画、书法、象棋、腰鼓、篮球、足球等21个学生社团，涉及文学、艺术、科学、体育等多个领域。
来源：人民网－江西频道“哐哐哐、哐哐哐……”6月15日，在江西省抚州市资溪县乌石镇的一间活动室内，不时传来棍棒敲击的声音。顺着声音寻去，笔者看到，来自乌石镇新月村的非遗传承人兰启东和一群孩子们身着传统服饰，正在练习当地的非遗项目——畲族武术。
活动中，非遗传承人积极与学生开展互动活动，国家级非遗项目皮影戏深受孩子们的喜爱，一口能诉千古事，两手舞动百万兵，学生们在观看台前台后皮影戏操作的同时，对皮影戏的历史文化传承有了一定认识，并产生了浓厚兴趣，在传承人的指导下，他们尝试舞动皮影。
“为了培养中医药人才，弘扬临床经验和学术思想传承及发展精神，本人罗云愿将陈斌、黄伟、王志桥、朱丹4人收在门下为徒，毫无保留地将自己多年的行医临床经验和学术思想传承与你们，使中医药文化后继有人，更好地发展中医药传承和创新工作。5月7日下午，四川省名中医罗云工作室正式启动并进行授徒拜师仪式，罗云在授徒仪式上如此说道。
他告诉记者，非遗“名师带徒”工程，主要是通过熟练掌握项目技能并在一定区域内具有较大影响力、长期从事项目传习活动的市级以上非遗项目传承人与热爱非遗项目、符合所学项目的基本条件、能坚持学习、保持学习的连续性者结成教学对子，签订池州市非遗“名师带徒”协议书，经过1—3年的实施，完成教学
帕孜古丽·加尼木汗是新疆木垒哈萨克自治县博斯坦乡中心学校教师。在做好教学工作的同时，她听从校领导的安排，承担校本课程《哈萨克族刺绣》。通过学习，学生不但掌握了哈萨克族刺绣的传统制作技艺，还体会到了这项技艺背后的文化底蕴和艺术魅力。
岑溪竹芒编制品的制作工序复杂，包括斩竹、破篾、编织成品、防蛀、上色抛光等多道程序。岑溪竹芒编制品主要有竹柄芒扫、提篮、竹椅、工艺饰品等多个品种，具有绿色、环保、经久耐用的特点，有较高的经济价值、实用价值和艺术价值，深受市场欢迎。
开设各类社团，让学生更加系统、规范地接触非遗文化；把非遗与美育、德育结合起来，鼓励学生编演作品……近年来，西藏各地积极鼓励和引导各级各类学校广泛开展形式多样的非遗活动，促进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。
兰 宇6月10日上午，甘肃省2024年“文化和自然遗产日”非遗宣传展示展销主会场系列活动暨第十九届庆阳香包民俗文化节在庆阳市开幕。节会期间，庆阳香包、剪纸、皮影，兰州太平鼓、刻葫芦，平凉面塑、蓝染……各地非遗集体登场，在端午佳节为大众带来了一场艺术盛宴。
来源：中国日报网 中国日报网佳木斯电（记者 陆中秋）10月12日，黑龙江抚远市，尤克勒玛法赫哲族传统文化工作室舞蹈者表演器乐歌伴舞《沃不--沃不都里也》。抚远市是赫哲族聚居区，目前拥有非遗项目130项。
