瓦提尼愣愣地站在那里，显得很卑微，一句话都没有了，只是眼睛死死地盯着地面。——德·亚米契斯《爱的教育》【张虎跃】:瓦提尼虚荣，说明他在意别人的看法，这也是对自己爱的一种表现:对自己爱，所以在乎别人怎么看自己，为了获得更多别人的肯定所以就虚荣。
——德·亚米契斯《爱的教育》【张虎跃】:时代在发展，科技在进步，各种交通工具日新月异，在便利了人们的同时，也在每天威胁着人们的安全，2013年我国官网上说，据世卫组织驻中国代表处道路安全十国项目负责人介绍，每年死于车祸的人近130万人，其中行人占四分之一，是全球第八大死因。
就在这时，我看到一个留着胡子的男人盯着弗兰提的脸吼道，那个男人用自己的手杖把弗兰提的帽子打翻在地上，说道:“当一个因工作而受伤的人经过你身边时，你不仅没脱帽致敬，反而嬉笑，你太没有教养了。”——德·亚米契斯《爱的教育》【张虎跃】:『楼下一个男人病得要死。
友友好!今天分享《爱的教育》之“贫民”。财富多的人、地位高的人能获得更多尊重，我们能善待贫民吗？如何培养同情心?我们一起阅读“贫民”，能从书中父亲对孩子的教育上获得启迪的。故事主人公恩里科在街上，遇到了一位抱小孩的女乞丐讨钱，但是他没有向女乞丐施舍，被父亲看到了。
阅读课外书，写读后感，有利于记住内容，理解主人公的感情，学习优秀作品的写作方法。小学生向别推荐一本书，或者写读后感，根据各个学生的阅读能力，可以选用这几种方法梳理内容，写好书籍推荐和读后感。第一种，结合文中事情，分析书中的人物性格1.
这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感:这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解!
