鸡兔同笼抬脚法

资讯

鸡兔同笼问题，“抬脚法”生动有趣，再也不用去想什么假设法了
小学中使用得最多的就是整体假设法：一、假设笼中全是鸡那么一共的脚数应该是35乘以2，也就是70只脚。
老王陪娃
277评论
用江南七怪的内功施展降龙十八掌——抬脚法解鸡兔同笼有害无益
关于鸡兔同笼，网络上有一个广为流传的段子。一土豪朋友没读过书，生意却做的相当的大，我一直很好奇。题目是:鸡和兔共15只，共有40只脚，鸡和兔各几只?
数理一心
王迅猜想，包贝尔抬脚，鸡兔同笼的5大类9种解法，包教包会
“鸡兔同笼”原本是一类奥数应用题，但近年来孩子们接触这类题型的年纪越来越小，甚至有些二年级的孩子就需要完成“鸡兔同笼”的计算了，这对孩子的数学思维，确实是个不小的考验。
蓁蓁心理抚养
5评论
小学“鸡兔同笼”问题，六种解法，假设法最常用，方程解法最好懂
鸡兔同笼问题，是我国古代著名趣题之一，大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题，书中是这样叙述的:“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何?
我行我数李老师
14评论
难坏了家长们的鸡兔同笼到底是谁出的？
“鸡兔同笼”一定是其中之一。都没想出应该怎么解呢。学生和家长的数学题是谁出的吗?在我国古代重要的数学著作《孙子算经》中有载:今有雉、兔同笼。
光明网
6评论

视频