本期青年云沙龙聚焦“多物理场仿真技术及应用”，由中国电工技术学会青年工作委员会高电压绝缘与等离子体学组、中国电工技术学会电磁发射专业委员会和武汉大学共同承办，COMSOL中国协办。杨帆，重庆大学电气工程学院，教授，博导，副院长，中国电机工程学会电工理论与新技术专委会委员。
几何一直都是很多学生的学习难点，很多同学在初中几何学习过程中都会遇到两个问题，一是定理定义记不住，在需要运用时想不起来，二是记住了做题时又不知该用哪个，思维跳跃、逻辑混乱，下面学长给大家分享一组初中几何12个模型精解精编，一定会对大家的学习有所帮助，全文章222页，需要完整电子版请拉到文末。
一、【初三数学复习计划】：熟悉大纲1.不超纲，注意紧扣课本回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。2.全面复习复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。
新甘肃·甘肃日报记者李欣瑶 通讯员朱莉萍最近，兰州理工大学土木工程学院的大四学生周超杰忙着准备毕业答辩，成绩优异的他已被保研至同济大学。大学四年，最让他难忘的是2019年参加的美国（国际）大学生数学建模竞赛时的情景。
点击免费订阅哦第一，学习方法方面的问题1做几何题时候不会做辅助线原因：对于几何模型认识不充分解决方案：每一种基本的几何模型都有定义、性质和判定三方面，要将这三方面知识熟记于心。一般来说应用的过程是：判定是哪种模型→此模型有何性质→此性质能不能直接用→若不能，则作辅助线体现其性质。
