事后，我冷静的想了很久这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误了自己的学习，而且我这种行为给学校也造成了不良的影响，破坏了学校的管理制度，在同学们之间也造成了不好的影响，破坏了学校的管理制度也就意味着破坏了纪律性不仅影响了班级纪律性、年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给自己抱有很大期望的老师、家长也是一种伤害每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优， 全面发展 每一个学生也都希望学校给自己一个良好的学习环境，包括我自己也是，而我自己这次却犯了错误，破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成的，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的我在家中反思了很久，自己也想了很多，也意识到自己犯了很严重的错误，对不起，老师!
文| 白芷娘鱼之前我都是分析了成年人的一些心理状态，今天给大家来八一八现在的小孩为什么都不要读书？我的学生年龄层次大多数是11-18岁，而这个年龄其实才是真正父母头疼的年龄，他们表明上看起来像个人，但是内心和人的距离还有点远。什么意思？童年时期的孩子，就是孩子虽然有点小心思，但是
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任是唯一可以做的事情。
这都是我的错，老师，这都是我的错，要是早听您的话去行动，我就不会像现在这样懊恼和挫败了。此外，我还要在每周的学习工作中认真对待每个环节，用心地去发现一些自己生活中存在的问题，去发现问题，解决问题，并且将所发生的问题，认真地总结起来。
