导语：朱熹，字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。朱熹是中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。他是程朱理学的集大成者，尊称朱子。朱熹承继周敦颐和二程的学说，创立了宋代研究哲理的学风，称为理学。
“源头活水”最早出自宋·朱熹《观书有感（其一）》诗：“问渠那得清如许，为有源头活水来”。意思是源泉里涌出的水，指事物发展的动力和源泉。朱熹不仅善文，诗歌也写得比较清新活泼。他留传下来的一些诗篇中，不少是他读书之余、思考问题时或散步中偶有所得的即兴之作。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”是南宋大哲学家、教育家、诗人朱熹《观书有感》诗中的最后两句。这两句诗表明了诗人的一种生活乃至治学态度，沉滞不可取，活动、流动、运动是非常重要的，无论做什么，生命力最重要。
水平有限，整理可能会有点不到位，请多多包涵！21、学而不思则罔，思而不学则殆。 （论语为政） 注解：只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。一般指学习善于理论联系实际，归纳总结，理解性记忆。 22、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
当年，胸怀大志的秦人，常常在西汉水边仰望星空，把天空上皎洁如水的月光称作“汉”“云汉”“天汉”，把身边流动的河水称为“汉水”。正是这条古汉水源头，把为奴的秦姓一族哺育得身强马壮、开枝散叶，一发而不可收。
9.少年安能长少年，海波尚变为桑田;旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家;卧看满天云不动，不知云与我俱东;年年岁岁花相似，岁岁年年人不同——世间万事万物都处于运动变化之中，运动是绝对的，静止是相对的，物质世界是绝对运动与相对静止的有机统一。
