作者简介：段海军，白红红，胡卫平，现代教学技术教育部重点实验室，陕西师范大学教师专业能力发展中心（西安 710062）。内容提要：幼儿创造力培养一直是国际教育研究和教学实践中备受关注的热点领域。近年来，西方国家涌现出大量的幼儿创造力干预项目，有力地推动了国际学前教育的发展与变革。
开展现场现场展出的作品新华网成都6月11日电（刘晴） 画一只被蛇吞掉的大象，却被大人们以为是帽子，《小王子》里的这个故事耳熟能详。6月10日至7月10日，“跟着大象一起玩——创造力养成计划·小学篇”在许燎源现代设计艺术博物馆开展。
如何让孩子更有创造力？英国研究人员在《每日邮报》上撰文，建议家长们试试下列５个小窍门：——家长作出表率，如琢磨一样东西最多能有多少用处等。研究显示，如果身边人整天有各种新奇想法，孩子就会变得更有创造力。——看让人脑洞大开的电影或文学作品。
KC君有次听著名的英国小说家Neil Gaiman的演讲。他说有人问，为什么他能有那么多奇思妙想，他说，因为他做白日梦。特别孩子气的回答，是不是？这几乎是每个人在儿童时代都会的一项活动。事实上创造力的来源就是那么简单。
创新和创业是当今社会的热门话题，随着经济科技的快速发展，创新创业的重要性得到越来越多人们的认识。创造力是人类智慧的体现，是推动社会进步的重要力量。在当今快速变化的社会中，创造力已经成为创新和创业的关键因素。
真正重要的事情是眼睛看不到的比如想象力比如一次愉快的玩耍▼▼创造力培养计划 · 小学篇 这是一个培养创造力的活动也是一个创意装置艺术展相同的是小朋友们都乐在其中不同的是用不一样的方式丰富孩子们的想象力Part 1 展览策展人：陈娟——公共艺术家表达性艺术治疗·音乐治疗与心理咨询
