【答案】The pay arrived at last. Although the job was very tiring， I was very happy in my heart for I got something from my work. The toil of labor was forgotten for the time being. I thought I should have my own money and planned how to spend it. “How much money have you earned?”
来源：【中国教师报】本周五（11月10号）晚19：00，不见不散。【课改中国行（英语）公益教研会暨读后续写专题研讨会】是由中国教师报主办、天学网数字化英语教学研究承办的。研讨会共三场直播活动，目前举办了两场直播讲座，深受许多英语老师的欢迎和支持。
《普通高中英语课程标准》指出，英语学科核心素养由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大要素构成，也提出了对英语高考写作部分形式的建议，其中读后续写题型因结合了对学生阅读能力、语言组织能力、创造性思维能力以及逻辑分析能力的考查，已经多次出现在全国十余个省、市的高考中，也成为了近年来中学英语教学中的重点和难点。
032016年浙江高考样题开头:A funny thing happened to Arthur when he was on the way to work one day.一天，亚瑟在上班的路上发生了一件有趣的事情。
摘要:通过问卷调查及深度访谈，本文总结了高三学生在读后续写过程中存在的诸如读不懂、想不通、写不好等主要问题，并以2016年10月浙江省新高考英语首考试卷读后续写为例，对读后读写过程进行了详细的剖析，并从阅读文本、思维品质及写作基本功三方面提出了解决问题的策略。
■聚焦高考复习备考策略读后续写是高考英语试题的一个新题型，首次出现在2017年的浙江高考中。学生需要阅读一篇约320词的记叙文，根据文本内容以及题目所给的两个段落的段首句，补充撰写约150词的两段文字，从而使其成为一篇与给定材料有逻辑衔接、有完整情节和结构的短文。
