2023-09-13 14:21来源：经济参考报 链接已复制字体：小大注意缺陷多动障碍（ADHD）是最常见的儿童行为问题。活泼好动是孩子的天性，但有些孩子的“多动”行为绝非偶然，他们如果没有经过及时、科学有效地治疗，将可能持续到成人期，影响正常的学习、工作和生活。
ADHD是一种神经发育障碍，它跟个体从小大脑成长发展过程中的表现有关系，大脑功能的缺陷会导致其出现。会出现注意力不集中、容易冲动、小动作比较多等症状。封面新闻记者 邱添【如果您有新闻线索，欢迎向我们报料，一经采纳有费用酬谢。
红网时刻新闻7月14日讯（通讯员 姚娟 顾言心）明明孩子很伶俐，可一说到学习，上课分心走神、作业拖拉、考试粗心大意。分数一出，家里开始“鸡飞狗跳”，其实这些并非孩子故意而为之，可能您的孩子出现了一些问题，就是我们通常说的“多动症”，全称“注意缺陷多动障碍（ADHD）”。
“多动症”学名叫注意缺陷多动障碍(ADHD)，是一种常见的慢性神经发育障碍性疾病，起病于童年期，影响可延续至成年，其主要特征是与发育水平不相称的注意缺陷和(或)多动冲动。注意力缺陷多动症的日常表现1.上课时小动作不停，坐不住，手闲不住，凡能碰到的东西总要碰一下；2.
孩子注意力不集中好动怎么办？带你了解“儿童多动症”01 什么是“儿童多动症”注意缺陷多动障碍（ADHD），又称儿童多动症，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。
小编问:刘主任，孩子学习和纪律不好，很多家长都怀疑孩子是不是多动，那多动症到底是什么呢?刘主任:多动症全称注意缺陷多动障碍，英文简写为ADHD，是指与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、不分场合的活动过度和情绪冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。
每个班上都会有那么几个“调皮捣蛋坐不住的”孩子，上课时坐不住，动来动去，总能让老师与家长头疼不已…它是一种起病于童年期，常见的慢性神经发育障碍，其主要特征是与发育水平不相称的注意缺陷，不分场合的多动与情绪冲动。
注意缺陷多动障碍是一种常见的慢性神经发育障碍，起病于童年期，影响可延续至成年，主要表现为与年龄不相称的注意力分散、不分场合的过度活动和情绪冲动、任性等， ADHD不仅损害学习功能，还存在其他多方面、涉及生命全周期的损害。
如果不能得以及早的治疗，会影响儿童及青少年的学业成就、情感、认知功能、社交等各方面的发展，甚至会出现情绪问题、品行障碍、物质滥用，有相当一部分人甚至会延续到成人期，造成职业成就低、社会关系问题、情绪障碍乃至违法犯罪。
中新网上海新闻10月8日电(徐银 张少平 朱晓雨 陈银娣)开学后，有些家长总是收到的老师的反馈，孩子在学校上课期间总是东张西望，不遵守课堂纪律，在其他孩子认真听讲的时候，会找他人说话，干扰他人学习，精力旺盛动个不停，脾气暴躁爱发脾气……听到老师这样的评价，有的家长非常焦虑，担心自
