这是因为4年级前的学科知识较为简单，死记硬背或许就能取得好成绩，但是4年级后，考察的不仅仅是记忆能力，而是对分析、思辨、逻辑、创新等高阶能力提出了新的要求，如果因循守旧，继续用以前的方法，成绩往往不理想，而那些有能力改变方法的孩子，则优势明显。
