在教材的阅读要求中，提出的要点，可以说是包罗万象:“通读《红楼梦》全书，梳理小说主要情节，理清人物关系，理解和欣赏人物形象，探究人物的精神世界，整体把握小说的思想内容和艺术特点，建构阅读长篇小说的方法和经验”。
怀着一种压抑的心情开始读《红楼梦》了，印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，形形色色的人和故事在大观园里交织联络成晚中清时一户人家的兴衰史。
2024年红学进行时六—高中《红楼梦》整本阅读和林黛玉年谱。毛泽东主席在他的著作《论十大关系》中给出了结论性的答案:《红楼梦》与中国的地大物博、人口众多、历史悠久相提并论，《红楼梦》是中国的，是世界的，是正能量的。
美好的时光总是很快溜走，寒假已经过半，但笼罩头顶的疫情乌云还暂未散去，我们依然，可以用读书来迎接并照亮这个新年。读什么？当然《红楼梦》！寒假正是读书时，高一的孩子们终于要来拜谒《红楼梦》啦！这是部编版语文教材高一必修下册中的整本书阅读指定书目。很多学生内心是拒绝的：直接看原著吗？
记者从多所学校获悉，北京高考语文卷整本书阅读考查方案将调整：自2026年起，《论语》《红楼梦》不在试卷中单独设题考查；继续在高中学业水平合格性考试中安排整本书的考查，范围为《红楼梦》《乡土中国》。整本书阅读是此前高考语文卷中的重要板块，分值为10分。
万众瞩目的2020年高考终于到来。这届高三学子实在是太难了。先是开学延迟，再是考试推迟，好容易进入冲刺阶段了，期间还有疫情反复，和老师同学匆匆相聚又分别……“考的全会，蒙的全对”这样的吉利话就不说了，惟愿每一位学子都能考出自己的最佳水平，不负过往，笑对将来。
“《红楼梦》内容博大精深，需要有丰富的人生社会思考、深厚的古典文化修养，才能较好理解。”全国政协委员、中国社会科学院文学研究所古典文献室主任刘宁发现，2019版部编（人教版）高中语文教材将《红楼梦》列为必读书目，不少高中生很难理解《红楼梦》的思想内容和艺术内涵，学习效果不佳。
