孩子的学习动力就是兴趣，兴趣是所有原动力的驱动力。所以我们经常会听到老师问，你喜不喜欢数学、你喜不喜欢画画、你喜不喜欢篮球等等。因此，我们激发孩子内动力“我想学”的第一步就是，寻找兴趣。当我们寻找到孩子的兴趣后，就是陪伴孩子一起了解和研究。
最简单来说“美”是一种让人愉悦的体验。比如驻足于名画之前，置身于山水之间，流连于古城之中。朱光潜先生在《谈美》中写道，“人可以分为两种，一种是情绪丰富的，对于任何事物都觉得有趣味，而且到处寻求享受这种趣味。
和身边很多父母在一起聊天，总是听到他们很无奈的说孩子不喜欢写作，写的作文不好。再仔细和他们聊都发现共同的一个问题，这些不爱写作，写不好作文的孩子，全部不爱看书，也就是阅读理解不高。他们每天花在看书的时间上不到10%左右，最多看的书都是老师强制要看的，却马马虎虎看完。
不管对于新手父母，还是颇有育儿经验的父母，我在都会遇到一个同样的问题，当我们学习很多的育儿知识后，会产生一些理念冲突。比如有些理念是在育儿中，孩子发脾气或者哭闹，可以采用冷静的方式。但是如果是学习过儿童心理学的人就会发现，这样做就会违背孩子心理安全建立的问题。
李玖瑾教授是青少年犯罪专家，我们经常在抖音和头条，很多平台看到她的视频。因此，作为父母我们一定要积极开展家庭教育的学习，为了当孩子需要我们的时候，我们可以采取正确的方法解决，杜绝时态扩展，防止孩子步入歧途。
