孙子上学了，我装模作样地给他辅导，课本上的a，o，e，我读成啊窝鹅，孙子说，应该是读啊喔鹅，我坚信自己读的对的，我小时候就是这样学的，老师就是那样教的，我肯定要让他改，孙子不服，被我用肢体动作教训了一顿。
针对拼音o发音的问题，很多小学语文老师说：“o”这个音是6个单韵母中最难念的一个，最常见的毛病是把“o”发成复的母“uo”（口型由u到o）。“o”是一个单元音，发音基本要求是口型不能变化，准确的读法应该是“哦”；而如果读成“喔（wo）”，事实上就成了复合元音“uo”的发音。
读写困难的原因--视觉处理紊乱AS，一名17岁的男孩，当他就读于英国小学的时候被发现读写英语困难，但是在日本的大学却书写日文没有任何困难，这个现象挑战了目前认知的读写困难综合征。会说日语却不会说英语的ASAS虽然双亲会说英语，但是他从小生活在日本。
适逢喜迎党的二十大胜利召开之际，中国地质大学也即将迎来建校70周年，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神，落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，弘扬中华优秀传统文化，传播自然文化，推广《中华通韵》，发挥诗词文化涵养人心作用，以诗词为载体，歌颂中国共产党引领新时代，开启新征程，取得的历史性成就。
