英语教学倡导：靠“习得”去获得语言，淡化语法学习，避免把语言教得教条化，学得公式化，以体现语言的灵活性和生动性。然而，农村初中生的小学英语大多是空白，在初中既要学习初中的知识，又要兼顾小学的知识，既要掌握知识，又要提高能力。既训练语法、词汇，又强化写作和听力。
国学大师、著名学者南怀瑾先生在他的《论语别裁》一书中谈到:“有人说，清代中兴名臣曾国藩有十三套学问，流传下来的只有一套——《曾国藩家书》。其实流传下来的有两套，另一套是曾国藩看相的学问——《冰鉴》这一部书。”
写在前言：这是我第一次发文章，做了这么多年，对于我这种初中毕业的人来说。组织语言并且去表达出来其实是最难的一件事，但我还是想尝试一下。我做电商4年多，最近两年在直通车方面有一定的经验，感触也很多，给大家分享一下个人对直通车的一些优化技巧以及经验，希望对你有帮助，也欢迎拍砖。
本文篇幅较长，各位慢慢品读语文学习，从小抓起（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（
三教之道，圣道而已。儒曰至诚，道曰金丹，释曰真空，要皆太虚一气，贯乎天地人物之中者也。惟圣人独探其原，造其极，与天地虚圆无二，是以成为圣人。能刚能柔，可圆可方，无形状可拟，无声臭可拘，所由神灵变化其妙无穷，有不可得而窥测者。若皆自然天然，本来特事，处圣不增，处凡不减。
有燎原，无终点。这是一场追求长期主义的“绿色马拉松”。（视觉中国/图）如果说马拉松象征着一种永不停歇的奔跑精神，已成为一种现代人独树一帜的生活态度与方式的话，那么以持之以恒的方式实现“地球可持续”，就是一场有燎原、无终点的“绿色马拉松”。
