还是概率统计，深情偏执。高二的孩子差不多学到了这个部分，本文试图捋顺当中的相关知识。只有知识，没有大招，怕只怕你写得热闹，看的稀少。若为此，不免心生悲凉。痴迷大招，渴望奇迹，若以大招布下诱饵，定能请君入瓮。
《普通高中数学课程标准》对概率与统计的教学提出了基本的要求:“概率教学的核心问题是让学生了解随机现象与概率的意义，注重所学内容与日常生活、自然、社会和科学技术领域的联系.”强化了在概率与统计教学中发展学生应用数学的意识和实践能力，强化了数学与实际生活的联系.因此在历次考试中都会加强对概率与统计的考查，而且重点是考查离散型随机变量的分布列，在考查分布列时学生容易出现错误的是求有关二项分布和超几何分布的分布列，其主要原因在于没有弄清楚二者的区别与联系，因此要求学生在平时的学习中分清二者的区别与联系至关重要.
