一、生字预习【舅】jiù（舅舅）（舅妈）（舅父）字义：①母亲的弟兄（叠）。②妻子的弟兄。【津】jīn（津液）（津贴）（津津有味）字义：①口液，唾液。②渡口，过江河的地方。③滋润。【斩】zhǎn（斩断）（斩首）（斩钉截铁）字义：砍断。
第一步:审题读一篇文章、一本书，写出自己的感想，留下深刻印象的人物、令人感动的情景、一些蕴含深刻道理的文字……第二步:选材①印象深刻的人物:诸葛亮、武松、孙悟空、贾宝玉②精彩的故事情节:草船借箭、武松打虎、探水帘洞、放风筝③道理深刻给人启发:胸怀宽广、勇往直前、聪慧敏捷、享受生活
读书笔记和读后感是小学生积累好词好句，提高阅读能力的重要途径。那么读书笔记和读后感要怎么写呢？读书笔记：摘录成语、诗句、名人名言等等。读后感：读完文章以后，自己受到的启示和感受。添加微信号：yinmiaojy，关注“茵苗JY”，订阅头条号“茵苗教育”，获取更多教学资源。
阅读课外书，写读后感，有利于记住内容，理解主人公的感情，学习优秀作品的写作方法。小学生向别推荐一本书，或者写读后感，根据各个学生的阅读能力，可以选用这几种方法梳理内容，写好书籍推荐和读后感。第一种，结合文中事情，分析书中的人物性格1.
冰心按时间顺序写的散文《忆读书》，回忆自己小时候的读书经历，多年的读书经验，选书的标准，读书的方法和读书的感悟。文中还提到不少适合青少年读的书籍，是很好的阅读推荐文章。学习本课要完成的任务目标：1.认识14个生字，读准运用3个多音字，会写14课生字，15个词语。2.
