女子许某在自己家中管教5岁的女儿小蕊时，动用戒尺抽打孩子。经法医鉴定，小蕊系因遭殴打致头、躯干及四肢等处大面积软组织挫伤并继发肺、肾严重损伤，左颞、顶、枕部散在硬膜下出血，脑蛛网膜下腔散在出血，脑水肿等，终致其发生创伤性休克、多脏器功能衰竭死亡。
近日，《中共中央国务院发布关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，其中提到要维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。一石激起千层浪，关于教育惩戒又成了热门话题。关于教育惩戒，南京教师怎么看？
近日，国务院发布重磅文件，提出要维护教师的教育惩戒权，支持教师积极管教。实际教学中，老师却因忧虑投诉风险，经常不敢施予可能更为有效的惩戒措施。维权意识日益觉醒的当下，家长们“严师出高徒”的期望无处安放。把“戒尺”还给老师，是对教师职业的尊重，也是让教育回归“教书育人”初心的需要。
遇到学生扰乱课堂秩序，甚至吸烟饮酒、欺凌同学、考试作弊，教师管还是不管？现在不少教师还真“不敢管”也“不愿管”。面对学生犯错，很多时候教师们的板子高高举起、轻轻落下。他们常用的一招是“叫家长”，如果家长也解决不了问题，那就无能为力了。
“官方明确！教师可以依规惩戒学生！”今年开学季，这条新闻火速冲上网络热搜——不久前，中共中央、国务院发布的《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确提出，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。教育惩戒，本是教师的合法权益，也是维护正常教育秩序的必要手段。
8月26日，中共中央、国务院发布《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，明确提出要维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。重申教育惩戒权，是再一次为教师正当履职撑腰。一直以来，教育惩戒都是教师的合法权益。
每年期末考期间，“劝学名篇加厚戒尺”这类产品几乎都会在各大网购平台成爆款。“一根包邮、两件九折，断裂包赔”的广告，加上区区几元的低廉售价，让不少家长毫不犹豫地将其加入购物车。某网站的该产品介绍上赫然标注：过去一年内，该产品已在相关网购平台热销40余万件。
“维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。”近日，国务院发布《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，在制度上明确支持教师的惩戒权。这一鲜明表态，引发舆论热议。在传统观念里，“严师出高徒”，教师的惩戒权是毋庸置疑的。
教育惩戒，本是为学生成长纠偏的一种正常教育行为，却被不少教师视为畏途。一面是“再不把戒尺还给老师，这代孩子就完了”的疾呼；一面是老师不想接戒尺，“不敢管”也“不愿管”的现实。家长对“戒尺”有疑虑。近年来，个别教师出现以体罚代替教育惩戒，让孩子的身心受到伤害。
一直以来，老师管学生可难了。管严了怕被举报，管松了又被说不负责。有个新当老师的就说，要是管学生有风险，那还不如不管呢。现在家长和孩子维权意识强了，老师就不敢管了。一方面呢，惩戒的度不好把握，轻了学生不当回事，重了家长投诉，老师就得倒霉。
“戒尺”还给老师教育惩戒权话题一直备受关注，一边是教师管不了、不敢管，另一边是个别教师以体罚代替教育惩戒，让孩子的身心受到伤害。中共中央、国务院印发《意见》明确：老师可以依法惩戒学生。地点：广 州《意见》提出，要维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教，明确教师可以依规惩戒学生。
来源：【江西日报-江西新闻客户端】作者丨徐卫清近日，《关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（下称《意见》）发布，提出要维护教师合法权益，维护教师教育惩戒权。甜是爱，“严”也是爱，师爱的味道从来都不止一种。可在实践中，教育惩戒权，教师难言轻松“拿捏”。
如果孩子犯了错，你会怎么教育？如果孩子不听话，你是不是信奉“黄荆棍下出好人”的教育理念？近日，重庆市江津区公安局通报：辖区双福街道一小区家中，因两男孩淘气，被其亲生父亲用电线抽打。事情的起因是，在住家小区车库内，两男孩边走边用黑色画笔在三辆汽车引擎盖上画线。
来源：【湖南日报】湖南日报全媒体评论员 曹茜茜日前发布的《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，明确提出要维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。教育惩戒权的合理回归，重申了教师在教书育人中的权威地位，强调了教师引导学生健康成长的重要作用。
