【课文内容】“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
《2 说和做》教学设计教学意图一、教学目标：1. 概括文中典型事例，梳理闻一多先生的“说”和“做”，快速把握文意，学习他的崇高品格和革命精神。2. 关注文中的细节描写，理解细节描写的作用，品味文中重要语句，揣摩其含义及表达效果。二、教学重点：1.
【课文中心思想】本文采用夹叙夹论的方法记叙了闻一多先生作为学者和革命家两方面的说和做的事例，表现了他严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神和澎湃执着的爱国热情，高度赞扬了他言行一致、朴实坚强、追求真理、嫉恶如仇并为祖国英勇献身的凛然正气和高尚情操。
说和做——记闻一多先生言行片段“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
课文篇幅比较长，而且不同于一般的写人记叙文，形式比较“散”，并没有系统地介绍邓稼先的事迹，内容上没有一条明晰的主线，还插入了背景、诗歌、古文、电报等内容。但是课文的主题是集中的，人物的品格、气质是明晰的。我以为，可以用六个字予以概括：爱国，贡献，奉献。02《说和做——记闻一多先生
第一单元1.邓稼先元勋 xūn 奠 diàn 基 选聘 pìn 谣言 yáo 背诵sòng 昼zhòu夜 昆仑lún 挚zhì 友 萦yíng带 曛xūn 殷yān红 铤tǐng而走险 可歌可泣qì 鲜 xiǎn为人知 至死不懈 xiè 鞠jū躬尽瘁 cuì 当之无愧kuì 家喻
2019部编版七年级语文生字词汇总第1课《邓稼先》第2课说和做——记闻一多先生言行片段第3课 回忆鲁迅先生第5课 黄河颂第6课 最后一课第7课 土地的誓言第8课 阿长和《山海经》第10课 老王第11课 台阶第13课 叶圣陶先生二三事第14课 驿路梨花第15课 最苦与最乐第17课
