恢复人际交流功能包括恢复听、说、理解、阅读和书写的能力，患者在家中进行失语功能的练习时，家属的协助、鼓励是很重要的，尤其要多注意与患者进行言语交谈，使其经常得到鼓励，帮助他建立起自尊，然而这种自尊和信心常常是一些患者容易丧失的。
为了提高公众的健康意识，普及健康理念，加强残疾预防，在日常工作、学习和生活中爱护耳朵，保持听力，北京市残疾人康复服务指导中心编写了一套四本系列指导手册，涵盖了日常用耳保健、助听器使用、语言康复训练等内容。
孩子到了4岁左右的时候，说话还是会出现替代音、歪曲音或是省略音时，很有可能是她的功能性构音有问题，如果没有进行语言康复训练及时矫正这些错误的发音，时间长了之后就会导致他人听不懂自己在说什么，严重的时候哪怕是父母也很难理解她在说什么，同时还很能会伴随一些社会情绪和行为问题出现。
