文 | 书本里的小蚂蚁们给孩子们读故事，给孩子们写故事，80后二宝妈，喜爱儿童文学阅读分享发现。《义务教育数学课程标准（2022年版）》读完《义务教育语文课程标准（2022年版）》之后，意犹未尽，又买了《义务教育数学课程标准（2022年版）》来读，也有很多收获。
基于核心素养的目标体系是一个有三层结构且层层递进的目标体系。具体课程内容就是通过这个体系，将“三会”融入由一节节课有逻辑地构成的教学过程。 先看这个有三层结构的体系： “三会”是这个目标体系的统领性或顶层目标，即核心素养是数学课程中知识、技能等所有具体目标的最终目标。
