昨天是贵阳市中小学开学的第一天，相信很多同学还处于一个适应的阶段，那么这个阶段该如何更好地调整自己呢？为此，本台记者采访到贵州省人民医院心理科主任医师向慧博士： （录音：向慧）(今天是开学第一天，那开学了我们学生应该做一些什么样的心理调整呢？首先是我们家长的责任。
翻开2022新的一页，我们迎来了北京冬奥会，也迎来了校园新的生活。2月16日星期三上午，在新川外国语学校，一场以“以梦为马，不负韶华保持热爱，奔赴山海”为主题的开学动员大会正如火如荼地进行着，让我们一起去看看新川的学子，开学第一天的精神风貌吧。
长江日报大武汉客户端2月7日讯（记者武叶 通讯员徐涵）终于开学了！有的孩子却出现了上课发呆、无故发脾气、情绪不稳定、身体各种不舒服等问题。怎样破解“开学综合征”，疾控专家支招。“开学综合征”有哪些不利影响？
疫散花开，历时100多天，孩子们终于再次回到春意盎然的校园，回归美好的学校生活。与久别重逢的喜悦伴随而来的，是面对新学期的挑战，不少学生在短暂的开心过后，焦虑、担忧、社恐、注意力不集中……各种“愁滋味”不由自主地涌上心头。
2月20日是农历二月初一，也是西华大学开学的第一天。为确保新学期教学工作质量，加强教学管理，规范教学秩序，当天上午，学校组织进行了2022-2023学年第二学期开学教学检查，由学校领导带队深入课堂一线对“开学第一课”进行检查和督导。
海南日报记者 徐慧玲新学期开启后，部分中小学生近期出现了“开学综合征”。如何帮助孩子从“假期模式”切换到“上学模式”，成为许多老师和家长共同面临的挑战。“开学综合征”是指开学前后，部分儿童和青少年出现焦虑、紧张、恐惧等情绪反应，还可能伴有头疼、胃疼、恶心、腹泻等症状。
不过，也有学生发现自己似乎还没有跟上新的学习节奏，早晨起不来、上课听不进、慌乱焦虑…“建议同学们从思想认识上做起，接受假期已经结束的现实，把‘要我学’转变成‘我要学’，告诉自己‘这将是一个更成功的学期，我能学到更多更好的东西’，然后制订学习计划，根据计划动起来，去实现自己的理想。
新春学子归，校园书声起。2月6日上午，望牛墩镇各中小学、幼儿园迎来了2023年春季开学第一天，师生们以饱满的精神状态，开始新学期的学习生活，沉寂了一个寒假的校园又充满热闹的氛围。各学校的开学现场气氛欢乐，让我们一起记录下兔年开学首日。
