第2课：《找春天》“找”是指寻找、发现，课题“找春天“就是呼唤我们到田野里去寻找春天。课文主要写的是几个孩子带着顽皮和活泼到四处去寻找春天，他们从探出头来的小草，早开的野花，树木吐出的嫩芽，解冻的小溪，飘舞的柳枝，空中的风筝，鸣叫的喜鹊、杜鹃，盛开的桃花、杏花中感受到了春天的美好
记者 巩悦悦 策划整理编者按：雨果曾言：书籍是造就灵魂的工具。为鼓励教师多读书、读好书，即日起，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目推出“我的读书笔记”新闻策划，记录下大中小学及幼儿园校长老师的读书感悟，让阅读成为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。
读书笔记和读后感是小学生积累好词好句，提高阅读能力的重要途径。那么读书笔记和读后感要怎么写呢？读书笔记：摘录成语、诗句、名人名言等等。读后感：读完文章以后，自己受到的启示和感受。添加微信号：yinmiaojy，关注“茵苗JY”，订阅头条号“茵苗教育”，获取更多教学资源。
