如果可以张霞如果可以化作一弘甘泉为在一线疫区殊死搏斗的钟南山院士送去一丝甘甜如果可以化作一只百灵鸟随逆行者一起飞往武汉 为前线奋战的勇士唱一首坚持的歌如果可以化作白衣天使冲锋陷阵 斩妖降魔还世界一个太平如果可以化作一个一次性口罩勇敢踏上征程舍命护卫健康的生命《向无畏出征的白衣天使
如果有一天我死了你会不会为我哭泣坡梯上留下那串风铃是我对你的遥望我在那头数着灵音凌晨三点半你会不会记起那年那月你会不会记的风吹着名字你会不会每个雨晨凝望如果可以我会在每一个风吹轻轻为你点串烟花温暖你在世间冰冷而又孤独的夜如果可以我会为你熄灭奈何桥轻轻为你守望着快乐
让孩子成为超级学习者 第一章 只有老师才知道的5种教学法 在很久以前，那些聪明、有学术头脑的人被认为是天生的老师。校长、教授、家庭教师等在成为老师之前并没有经过专门的培训，他们只需要理解自己所讲的主题就可以了。
安旻 · 昨天发布· 阅读（299）评论（0）在新东方十年，得以有机会听遍各种名师的课程（磁带或现场），印象最深刻的一次是2004年集团俞敏洪老师挂帅来到北京学校全校规模听课，每个教学部门出一名教师，事实上成了全校规模的教学部门教学展示大PK，遗憾的是这种大规模的PK据我所见仅此
来源：【中国教育新闻网】（图一）近年来，中高考各科“结构不良”的试题越来越多，引起师生的关注。教育语境特别是考试命题语境下的“结构不良”，是一个有着专业内涵的词语。所谓“结构不良”，不是指命题本身有什么错误或者不恰当的地方，而是指它没有明确的结构或解决途径。
比如，按时上课，不得酒后进教室，更不能空堂缺课。又如，教师要为人师表，举止规范，不体罚学生，等等。有了多种多样的探索和实践，才能出现百花齐放的局面，才能让每一位教师体验到成功的喜悦，形成自己的教学风格，学校教学也才能充满生机和活力。
点击上方“中国教育新闻网”订阅我们把课上得更好，是每名教师孜孜不倦的追求。拥有丰富教学经验的特级教师们告诉您，有时候，只要一两个小细节的改变，就能帮助课堂教学实现质的飞跃。让我们一起看看，于永正、李烈、窦桂梅等特级教师对课堂教学细节有怎样的建议？
