阳光讯（记者 刘杰 通讯员 董彦军 马军盈）为了提升学生的科学素养和实践能力，西安市灞桥区官厅小学开展了系列科学主题实践活动。学生在实验过程中，探索科学知识、科学方法，培养科学思想、科学精神，从而锻炼学生的动手能力、实践能力和创新能力。
毓璜顶小学三年级五班 张耀文爸爸跟我说过，我们生活中的水只要盐的浓度大，任何物体都能浮起来。但是我不相信，怎么水中盐的浓度大，就能让物体浮起来呢？于是我趁着周末准备来做一个小实验——让鸡蛋浮起来。这个实验很简单，我准备了一个鸡蛋、一个透明玻璃杯、食盐、一双筷子和水。
在一个叫以色列的地方，有一个世界上最深的咸水湖，名字叫“死海”。死海中含有高浓度的盐分，为一般海水的8.6倍，致使水中没有生物存活，甚至连死海沿岸的陆地上也很少有除水草外生物。这也是人们给它起名叫死海的原因之一。人们可以在死海里睡觉、躺着看书，不会沉到水里。
实验道具：两个水杯，两个鸡蛋，一只筷子、一些盐、色素实验步骤：实验一：1、将鸡蛋分别放入两个装有清水的杯子里。2、像一个杯子中加入盐水，用筷子搅拌使盐充分溶解到水中。加入盐水的杯子中鸡蛋浮起来了。实验二：1、将杯子中的鸡蛋捞出。
芝罘区鲁峰小学三年级四班 李彦泽指导教师 张思佳今天我要做一个科学小实验。你们猜我要做的实验是什么呢？没错就是鸡蛋漂浮实验。接下来就请大家跟随我一起来探究鸡蛋漂浮的秘密吧！首先，让我们先来准备实验用品。需要准备一个生鸡蛋、一个装了水的杯子和一些盐。
芝罘区鲁峰小学三年级四班 王嘉指导老师 张思佳“不好了，不好了！”一大早小猫花花就来找我了，“一大清早的，干什么呀？”我生气地说。“母鸡叽叽的蛋落入了水中，快去帮帮她吧！”花花着急地对我说。我急忙跑去实验室。要想拯救叽叽的蛋就要先做一个实验。
阳光讯（李军 侯歆羽 记者 刘杰）科学启迪智慧，科技创造未来。生活是创新的源泉，科技是梦想的舞台，在孩子的世界里，科学是美好的，它总能将一切变成他们喜欢的样子！在孩子的世界里，科学是神奇的，它总能解决生活中的难题。
实验开始了，我首先往杯中放入了大半杯清水，接着将鸡蛋放入水中，只听见“扑通”一声，鸡蛋像一样 沉入水底，然后 我往水中放入了一大勺盐，盐像飘落在水中，最后用筷子地搅拌，使它融化，我一边搅拌一边想:鸡蛋能浮上来了吗?
这是一款男南北方通用的实验。 在南方要准备一个鸡蛋、杯子，盐和水。首先，把杯子装水，然后放入鸡蛋、放盐用筷子搅拌。（盐最好多放）。其原理是：鸡蛋的密度小于盐水的密度，鸡蛋会浮在盐水上面。也就是说：1、盐水的密度>鸡蛋的密度，鸡蛋会上浮。2、盐水的密度=鸡蛋的密度，鸡蛋会悬浮。
解甲庄中学三年级三班 李奕周末，我和妈妈做了一项非常有趣的小实验，那就是浮力鸡蛋。我和妈妈先做了实验准备：一根筷子、一把勺子、一个杯子、一个鸡蛋、一些清水和一包盐。我们先把适量的清水倒入杯子中，再轻轻地把鸡蛋放进去，鸡蛋立刻就沉到了杯底。我放了一勺盐，搅拌了几下，鸡蛋没有变化。
芝罘区潇翔小学 三年级二班 张伟铭指导老师：陈焕玲听说盐水可以把沉底的鸡蛋浮起来，我感觉很有趣，我要做一个“盐水浮鸡蛋”的实验。首先，我要准备材料：一个生鸡蛋、一袋食盐、一根筷子、一个透明的玻璃杯和一些清水。实验开始了。
芝罘区鲁峰小学三年级四班 田婉琛指导教师 张思佳在我的寒假生活指导上有一项有趣的实验，叫做鸡蛋浮水，我觉得很好玩、有趣，就打算利用家里的材料亲手制作一下。我先准备好一个生鸡蛋、一个杯子、一杯食盐和一根筷子。第一步先把杯子加满水，把鸡蛋放进去，你会发现鸡蛋沉在了杯底，那怎么办呢？
我们再来欣赏一个跟浮力有关的实验分享视频吧！神奇的鸡蛋：实验原理：将生鸡蛋放进装满盐水的杯子中，进行搅拌后发现生鸡蛋漂浮起来了。这是因为液体密度越大，浮力越大，加入食盐的溶液密度加大了，所以重量不变的鸡蛋浮出了水面。一起“玩”科学，一起涨知识！
